教學(xué)評(píng)估對(duì)高等藝術(shù)院校教學(xué)的后續(xù)影響研究——以四川美術(shù)學(xué)院為例.pdf

1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文教學(xué)評(píng)估對(duì)高等藝術(shù)院校教學(xué)的后續(xù)影響研究——以四川美術(shù)學(xué)院為例姓名：孔娟申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：李靜20080901西南大學(xué)碩學(xué)位論文摘要本論文主要分四大部：一、緒論。主要指出本文的研究目的及觀點(diǎn)、研究現(xiàn)狀分析、研究思路與研究方法等。二、高等藝術(shù)院校教學(xué)評(píng)估概況。本部分主要介紹教學(xué)、評(píng)估、高等藝術(shù)院校教學(xué)評(píng)估等概念、高等藝術(shù)院校教學(xué)評(píng)估的歷史沿革及高等藝術(shù)院校教學(xué)評(píng)估體系的指標(biāo)等，同時(shí)概述了四川美

2、術(shù)學(xué)院教學(xué)評(píng)估的概況，簡(jiǎn)單介紹了四川美術(shù)學(xué)院評(píng)估后以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的高等美術(shù)教育為宗旨，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，分三個(gè)階段進(jìn)行的整改措施：三、高等藝術(shù)院校教學(xué)評(píng)估對(duì)高等藝術(shù)院校教學(xué)的后續(xù)影響。本部分主要根據(jù)四川美術(shù)學(xué)院通過高校藝術(shù)教學(xué)評(píng)估及整改后學(xué)院的狀況，分析評(píng)估對(duì)于學(xué)院的教育教學(xué)工作帶來的積極推動(dòng)作用和消極影響，認(rèn)為評(píng)估推動(dòng)高等藝術(shù)院校重新思考自身定位，有助于明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、有助于推動(dòng)高等藝術(shù)院校

3、合理引進(jìn)人才，完善師資結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)了高等藝術(shù)院校加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，有助于教學(xué)條件的改善和教學(xué)效果的提高、促進(jìn)了高等藝術(shù)院校大力開展教學(xué)改革，有助于推動(dòng)教學(xué)的發(fā)展、促使高等藝術(shù)院校重視管理隊(duì)伍建設(shè)，有助于教學(xué)管理的創(chuàng)新，但同時(shí)，評(píng)估在一定程度上導(dǎo)致了教學(xué)資源的浪費(fèi)，同時(shí)評(píng)估也在一定程度上給師生帶來了一些觀念上的困惑；四、客觀認(rèn)識(shí)教學(xué)評(píng)估，切實(shí)推動(dòng)我國(guó)高等藝術(shù)院校的發(fā)展。本部分著重對(duì)我國(guó)高等藝術(shù)院校教學(xué)評(píng)估工作提出建議：