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1、新課程改革把握課堂教學(xué)改革這一主旋律,以喚起學(xué)生的主體性、尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展為宗旨。指出:“全面推進(jìn)素質(zhì)教育要堅(jiān)持面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,使學(xué)生生動(dòng)活潑地、積極主動(dòng)地得到發(fā)展?!苯虒W(xué)方法的改革是實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的重要內(nèi)容,互動(dòng)教學(xué)方法是新課程倡導(dǎo)的教學(xué)方法。研究課堂互動(dòng)教學(xué)的理論與實(shí)踐是目前教學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題和重要來(lái)源。
本論文基于當(dāng)前初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,展開(kāi)問(wèn)題
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