《中國(guó)青年報(bào)》大學(xué)生就業(yè)報(bào)道研究——以框架理論為視角.pdf_第1頁(yè)
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1、曾幾何時(shí)，大學(xué)生被視為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體，國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，受到社會(huì)各個(gè)階層的重視和尊敬，一度被冠以“天之驕子”的美譽(yù)。而自2002尤其是2003年以后，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題開(kāi)始引發(fā)社會(huì)關(guān)注，因?yàn)閺倪@一年開(kāi)始，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)開(kāi)始困難。
　　現(xiàn)如今大學(xué)生就業(yè)難已不再是一個(gè)學(xué)生一個(gè)家庭的問(wèn)題，也成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，而隨著2008年底全球金融危機(jī)的爆發(fā)，就業(yè)問(wèn)題更加凸顯，媒介對(duì)此問(wèn)題的關(guān)注也在逐漸升溫，有關(guān)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的

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