高校教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施狀況及對(duì)策研究.pdf

1、分類號(hào)：密級(jí)：學(xué)校代碼：學(xué)號(hào)：遣掌虛下耗大學(xué)碩士學(xué)位論文10165高校教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施狀況及對(duì)策研究作者姓名：專業(yè)方向：指導(dǎo)教師：年級(jí)學(xué)號(hào)：呂曉琳教育管理姜麗華副教授2013年3月高校教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施狀況及對(duì)策研究摘要1999年，我國(guó)高校開始大規(guī)模擴(kuò)招，高校的辦校規(guī)模不斷擴(kuò)大，這使得辦學(xué)資源日益緊張起來，如何保證和提高高等教育的教學(xué)質(zhì)量，逐漸成為各大高校深化教育教學(xué)改革的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，同時(shí)也受到全社會(huì)的普遍關(guān)注。在這種背景下，各高校借鑒國(guó)家的教育

2、督導(dǎo)制度，逐漸建立了符合本校實(shí)際情況的教學(xué)督導(dǎo)制度，利用教學(xué)督導(dǎo)這種手段監(jiān)督檢查教學(xué)全過程，同時(shí)起到督促指導(dǎo)作用，以便提高教育教學(xué)質(zhì)量。高校教學(xué)督導(dǎo)工作是目前我國(guó)高校普遍采用的一種教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控手段，在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮了積極作用。但當(dāng)前我國(guó)高校教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施狀況并不樂觀，在工作實(shí)施的過程中還存在一些問題，如高校教學(xué)督導(dǎo)的管理制度和管理體制尚不夠完善，教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)容和方式比較單一，督導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化程度不高，教學(xué)督導(dǎo)的效果不盡如人意等等。本文

3、通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，落腳點(diǎn)放在完善高校教學(xué)督導(dǎo)的管理制度、充實(shí)教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)容和方式、建立一支科學(xué)合理的教學(xué)督導(dǎo)員隊(duì)伍、力爭(zhēng)使教學(xué)督導(dǎo)收到良好的效果等方面，提出解決問題的對(duì)策和意見建議，以期提升高校教學(xué)督導(dǎo)工作的價(jià)值，使其在高校教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有作用，同時(shí)也為后續(xù)研究提供了一些思考路徑。本文的寫作主要利用調(diào)查問卷法，輔助以文獻(xiàn)法和訪談法。全文共分為三部分，第一部分為選題提出的背景，研究的目的和意義，并通過對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的