開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf

1、培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，既是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，也是高等教育的重要使命。培養(yǎng)更多的具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的人才是社會(huì)對(duì)高校提出的急迫要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)在人才實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)中更是發(fā)揮了重要作用，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中，必須堅(jiān)持開(kāi)放式的教學(xué)理念，突出學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的探索和創(chuàng)新能力。為了適應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的需要，最大限度的利用和調(diào)配實(shí)驗(yàn)資源，建立一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)是十分必要的。
　　 本文在對(duì)國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)教學(xué)管

2、理的現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的需要，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一個(gè)既靈活又高效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)，其核心是建立一個(gè)突出學(xué)生主體地位的實(shí)驗(yàn)預(yù)約系統(tǒng)子系統(tǒng)。
　　 本文第一部分，綜述了研究背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析，還介紹了本系統(tǒng)的研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法。最后是本文主要完成的工作。
　　 第二部分介紹實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)需求分析。對(duì)開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)和系統(tǒng)的目標(biāo)進(jìn)行了論述。按照功能性需求和非功能性需求兩個(gè)方面對(duì)系統(tǒng)的需求分析進(jìn)行闡述。

3、
　　 第三部分闡述了實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)。主要從實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)軟件架構(gòu)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和硬件架構(gòu)設(shè)計(jì)四個(gè)方便闡述整個(gè)系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)。
　　 第四部分描述了實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)。描述了實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)功能模塊。主要對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)預(yù)約功能的設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)論述。
　　 第五部分介紹實(shí)驗(yàn)預(yù)約子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。詳細(xì)介紹課程實(shí)驗(yàn)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的實(shí)現(xiàn)。最后對(duì)實(shí)驗(yàn)預(yù)約子系統(tǒng)總體進(jìn)行小結(jié)