國內(nèi)STS研究范式的文獻計量分析.pdf

1、STS學(xué)者們一直致力于探索STS的研究范式。有學(xué)者認為STS不是一門學(xué)科，沒有自己的知識核心，沒有自己的研究范式。而一門學(xué)科只有形成了自己的研究范式，才是相對成熟的，才會有嚴格意義上的學(xué)術(shù)規(guī)范、積累和進步。為了解STS在我國的研究水平和發(fā)展現(xiàn)狀，關(guān)鍵要考察它是否已經(jīng)形成了自己的研究范式。
　　 前人對STS研究范式的構(gòu)建僅僅從理論上進行研究，這對于實證性很強的STS來說，顯然是不夠的。本研究以庫恩的范式理論為基礎(chǔ)，利用文獻計量的

2、方法，借助SPSS統(tǒng)計軟件對刊登在九本核心期刊或重要雜志上的STS論文，從研究者、研究方法、研究層面、研究領(lǐng)域、研究問題等方面進行了實證分析。
　　 文章根據(jù)前人對STS研究的結(jié)論，結(jié)合文獻計量分析的結(jié)果，得出了一個STS研究范式的三級層次模型和層次網(wǎng)絡(luò)。一級研究范式是科學(xué)技術(shù)與社會之間關(guān)系的互動性；二級研究范式是STS的研究層面；三級范式是STS具體的研究領(lǐng)域。
　　 按照庫恩對范式的闡釋，通過文獻計量研究可以證實，國