基于SOA的教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，以及我國高校迅速發(fā)展，如何開展高校把信息化建設(shè)工作，以提高學(xué)校的教育教學(xué)水平和提升學(xué)校競爭力，成了不少高校領(lǐng)導(dǎo)者的必須思考的問題?；赟OA的高校教務(wù)管理系統(tǒng)結(jié)合了SOA的特點(diǎn)和高校教學(xué)管理的業(yè)務(wù)需求，應(yīng)用SOA架構(gòu)作為該系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)和應(yīng)用框架。通過對高校教務(wù)管理業(yè)務(wù)的分析，找出該系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求、功能需求和性能需求等，將教務(wù)管理系統(tǒng)分為系統(tǒng)維護(hù)子系統(tǒng)、學(xué)籍管理子系統(tǒng)、教學(xué)計(jì)劃管理子系統(tǒng)、智能排

2、課子系統(tǒng)、選課管理子系統(tǒng)、成績管理子系統(tǒng)、教材管理子系統(tǒng)、實(shí)踐管理子系統(tǒng)、考試管理子系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)子系統(tǒng)等10個(gè)子系統(tǒng)。
　　 在有關(guān)理論研究和需求分析的基礎(chǔ)上對高校教務(wù)管理系統(tǒng)中各個(gè)部分進(jìn)行開發(fā)，具體實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理系統(tǒng)，在實(shí)現(xiàn)過程中，根據(jù)需要將系統(tǒng)劃分為數(shù)據(jù)持久化層、業(yè)務(wù)邏輯層、控制層和表現(xiàn)層、服務(wù)層，通過分層技術(shù)提高系統(tǒng)的復(fù)用性、可維護(hù)性等。
　　 J2EE簡化和規(guī)范了企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和部署，讓企業(yè)級的應(yīng)用系統(tǒng)提