南沙區(qū)初中歷史教學中存在的主要問題與對策研究.pdf

1、隨著我國新課程改革的不斷深入，素質(zhì)教育日益受到重視。歷史學科作為一門人文學科，在培養(yǎng)學生素質(zhì)方面有著其他學科所不能替代的作用。但在中學教學中初中歷史學科并沒有受到應有的重視。南沙區(qū)是廣州市的一個由農(nóng)村向城市化過渡的新區(qū)，教育基礎相對薄弱，初中歷史學科教學工作相對滯后，問題尤為突出，對全區(qū)初中素質(zhì)教育的實施帶來了嚴重沖擊，也對高中歷史教學造成了很大困難。
　　 為解決南沙區(qū)初中歷史教學中存在的主要問題，本文首先對初中歷史教學的相關(guān)

2、文獻進行綜述，然后全面分析三年多來調(diào)查研究所收集的資料，概括南沙區(qū)初中歷史教學的基本情況，指出其存在的主要問題有四方面：一是教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)化水平較低；二是教師教學觀念陳舊，學生學習興趣較低；三是課堂教學模式不合理，教學效率較低；四是教學有效性不高，教學質(zhì)量較低。接下來，在全面深入分析調(diào)查研究資料的基礎上，結(jié)合個人的教育教學經(jīng)驗，筆者對問題產(chǎn)生的原因進行了分析，概括起來主要有四方面：一是歷史學科地位較低；二是教學經(jīng)費支持不足；三

3、是教師隊伍素質(zhì)不高；四是教學常規(guī)管理不善。最后，筆者從四方面提出解決問題的對策：一是提高學科地位，加大經(jīng)費投入；二是加強隊伍建設，提升教師專業(yè)水平；三是加強常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量；四是加強課外活動，推動歷史教學發(fā)展。
　　 本文要解決的關(guān)鍵問題是通過調(diào)查研究，在了解南沙區(qū)初中歷史教學中存在的主要問題基礎上，全面分析其原因，從而提出較為全面、可操作性的有效對策，為全區(qū)各級教育部門和廣大師生提供參考，以促進全區(qū)初中歷史教學質(zhì)量提