軟件重點實驗室人才培養(yǎng)模式及管理系統(tǒng)的研究.pdf

1、在我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略背景下，隨著信息技術(shù)和市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對實踐創(chuàng)新型人才的需求與日俱增。高等院校作為人才培養(yǎng)的主陣地和輸出港，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的重大責(zé)任。然而，隨著招生人數(shù)的增加，高等院校面臨的壓力也越來越大，人們不斷增長的受教育需求和有限優(yōu)質(zhì)教育資源之間的矛盾越來越突出。事實表明，通過高等院校教育來實現(xiàn)精英人才培養(yǎng)的夢想變得越來難以實現(xiàn)，其己逐漸淪為大眾教育、通識教育、甚至學(xué)位教育、文憑教育?，F(xiàn)代社會迫切需要的實踐創(chuàng)新型人才

2、很難在其既定的學(xué)制年限、規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容、傳統(tǒng)的教學(xué)模式、固定的評價方式內(nèi)得以實現(xiàn)。無論是國家、教育主管部門、高等院校、教育培訓(xùn)機構(gòu)還是每個家庭和個人都在尋找更新、更可行、更有效的人才培養(yǎng)方案。
　　 本文在充分的文獻調(diào)研、現(xiàn)狀分析、理論研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合四川省計算機軟件重點實驗室多年來在人才培養(yǎng)方面的探索和實踐，提出了“基于科研項目的雙層次實踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式”，并詳細(xì)闡述了該模式的基本組成要素、體系結(jié)構(gòu)、顯著特征、培養(yǎng)過程和

3、構(gòu)建該模式需要注意的幾個問題；深入探討了在具體人才培養(yǎng)過程中，如何避免學(xué)生非合作性學(xué)習(xí)心理的形成；如何進行有效的資源和知識管理；并采用ASP.NET+SQL Server2005技術(shù)設(shè)計實現(xiàn)了一個信息化輔助管理系統(tǒng)，從而為改善實驗室日常人才培養(yǎng)管理，優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，促進師生之間技術(shù)和經(jīng)驗的交流與共享，增強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和實踐動手能力培養(yǎng)效果，完成實踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造了條件，為在軟件重點實驗室實現(xiàn)實踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供了參考和借鑒。