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1、近年來,高校不斷擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生大幅增長(zhǎng),而另一方面,我國(guó)正規(guī)部門創(chuàng)造就業(yè)崗位的能力明顯不足,勞動(dòng)力供需的結(jié)構(gòu)性矛盾異常突出。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題己日益成為當(dāng)今社會(huì)廣泛關(guān)注的焦點(diǎn),就業(yè)乃民生之本,面對(duì)愈來愈嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),樹立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育新理念,改變大學(xué)生就業(yè)教育思維模式,強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),提高大學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)能力,變被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)創(chuàng)業(yè),是解決大學(xué)生就業(yè)問題的主要途徑,也是緩解社會(huì)就業(yè)壓力的有效措施。本文從研究創(chuàng)業(yè)教育中思想政
2、治教育的作用、地位、價(jià)值和功能出發(fā),對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行理論梳理,豐富思想政治教育的理論內(nèi)涵,以思想政治教育針對(duì)創(chuàng)業(yè)教育這一微觀領(lǐng)域研究為切入路徑,在充分注重理論分析、比較研究的基礎(chǔ)上,分析當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育所存在的問題和矛盾以及如何加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育過程中的思想政治教育作簡(jiǎn)要的探討,關(guān)注思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的價(jià)值所在,力圖為思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中功能的最大發(fā)揮提出合理化對(duì)策。有利于思想政
3、治教育理論向縱深化方向發(fā)展,有助于實(shí)現(xiàn)思想政治教育的功能,提高創(chuàng)業(yè)的成功率。通過對(duì)理論的層層分析、在認(rèn)識(shí)到思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中必要性和可行性的基礎(chǔ)之上,并結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)實(shí)情況中二者存在的突出問題與矛盾,如何提出具體實(shí)踐性的系統(tǒng)對(duì)策,使其二者達(dá)到完美的結(jié)合,從而強(qiáng)化思想政治教育實(shí)效,開拓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力,增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性和成功的幾率,這不僅是本課題研究的核心與關(guān)鍵,同時(shí)也是該研究的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。解決該問題不僅
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