初中思想品德課主體參與式教學的應用研究.pdf

1、I ：海師范大學碩士學位論文 摘要論文題目：初中思想品德課主體參與式教學的應用研究學科專業(yè)：學科教學( 思政)學位申請人：金葉指導教師：何云峰摘要【摘要】“主體參與”式的教學一般是指在教育教學過程中，教師通過誘發(fā)學生的主體意識，發(fā)揮學生的主體作用，展示學生積極性、主動性和創(chuàng)造性，使全體學生個性自由地、全面地得到發(fā)展。它體現(xiàn)了教學過程中科學實踐觀與主體能動性的統(tǒng)一。初中思想品德課主體參與式教學的理論依據(jù)主要是教育學中建構(gòu)主義理論的學習觀、

2、主體教育理論和教育教學論的基礎(chǔ)；哲學中馬克思主義認識論以及外因和內(nèi)因的哲學原理；心理學中學習動機理論和馬斯洛的需要層次理論。當自訂初中思想品德課進行主體參與式教學是提高課堂教學實效性的必然要求；是提高增強德育課程的育人功能的必然要求；是實現(xiàn)新課程改革中“以學生發(fā)展為本”目標的必然要求。在探索初中思想品德課主體參與式教學的過程中，我們的執(zhí)教者也應該及時作出調(diào)整，轉(zhuǎn)變思路并且補充綜合性知識，關(guān)注前沿性知識，挖勃I i 教材中的潛在知識。從而

3、使得初中思想品德課的主體參與式教學研究走出一條新途徑?！娟P(guān)鍵詞】仞中思想品德課主體參與式教學思考J ：海帥范人學碩I j 學位論文目錄第一章緒論????????????????????????????．!一、思想品德課主體參與式教學相關(guān)概念的界定???????????一1( 一) 參與的定義???????????????????????1( 二) 主體參與式教學的定義??????????????????l二、問題的提出?????????

4、?????????????????2( 一) 實現(xiàn)教育培養(yǎng)目標需要“主體參與”????????????3( 二) 落實二期課改精神需要“主體參與”????????????3( 三) 提升教師素質(zhì)需要“主體參與”??????????????3( 四) 促進學生自身發(fā)展需要“主體參與”????????????4三、文獻綜述???????????????????????????4四、本文研究的研究方法和目的??????????????????

5、?9( 一) 研究目的????????????????????????9( 二) 擬采用的研究方法如下：????????????????．1 0五、論文的理論基礎(chǔ)???????????????????????．1 0( 一) 教育學理論?????????????????????．1 0( 二) 哲學的基礎(chǔ)?????????????????????．1 l( 三) 心理學的基礎(chǔ)????????????????????．1 2第二章初中思想

6、品德課進行主體參與式教學的必要性和¨' 『行性??????1 4一、初中思想品德課進行主體參與式教學的必要性??????????．1 4( 一) 主體參與式教學是提高課拳教學實效性的必然要求????．1 4( 二) 主體參與式教學是提高增強德育課程的育人功能的必然要求．1 5( 三) 主體參與式教學足實現(xiàn)新課程改革中“以學生發(fā)腱為小”I l h v f l 9必然要求??????????????????????????