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文檔簡介
1、2005年，H大學將新的轉(zhuǎn)專業(yè)政策納入學籍管理，自此以后H大學的轉(zhuǎn)專業(yè)政策開始出現(xiàn)一系列的變化。2007年，H大學在學籍管理基礎(chǔ)上出臺轉(zhuǎn)專業(yè)細則，將轉(zhuǎn)專業(yè)的條件、程序及管理做了具體明晰的說明。2010年，H大學開始實施新的學籍管理，其中轉(zhuǎn)專業(yè)方面也有了相應的調(diào)整，轉(zhuǎn)專業(yè)條件、程序和管理更加寬松與人性化。從2005年至今，H大學的轉(zhuǎn)專業(yè)政策已走過了7個年頭，從最初的1人轉(zhuǎn)專業(yè)到2011年的55人轉(zhuǎn)專業(yè)。這不僅是轉(zhuǎn)專業(yè)學生數(shù)量的增加，還是轉(zhuǎn)
2、專業(yè)政策從理論文件到與具體實際不斷磨合、逐漸完善的過程。
本文對H大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策出臺的背景、轉(zhuǎn)專業(yè)政策的變化、轉(zhuǎn)專業(yè)政策的運行、轉(zhuǎn)專業(yè)政策的運行結(jié)果以及學生、學校對轉(zhuǎn)專業(yè)政策的反饋和評價，都做了較為細致的探討，尤其是用政策分析方法對這些內(nèi)容做了動態(tài)的研究，探究其中的變化及原因，用訪談法和問卷調(diào)查法考察學生對轉(zhuǎn)專業(yè)政策的反饋，旨在對H大學的轉(zhuǎn)專業(yè)政策做到深入全面的研究。在此基礎(chǔ)上，提出H大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策改進的建議。本文的基本結(jié)構(gòu)是
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