國(guó)際化趨勢(shì)下中國(guó)地方高校外事工作管理研究——師范大學(xué)為例.pdf

1、自我國(guó)加入WTO后，國(guó)際教育交流與合作隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展也得到了飛速發(fā)展。高校外事工作是教育國(guó)際化發(fā)展的具體實(shí)施工作。在教育國(guó)際化趨勢(shì)下，高校的外事需求大大增加，傳統(tǒng)高校外事管理的弊端不利于高校與國(guó)際化接軌，高?？沙掷m(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)，需要高校外事工作的與時(shí)俱進(jìn)。
　　 本研究在大學(xué)國(guó)際化和地方高校改革的背景下，分析了教育國(guó)際化趨勢(shì)給地方高校帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教育和大學(xué)的國(guó)際化給為地方高校創(chuàng)建國(guó)際交往平臺(tái)，生成新的國(guó)際教育市場(chǎng)，拓展

2、學(xué)校辦學(xué)空間，合作式開(kāi)放辦學(xué)促進(jìn)地方高校辦學(xué)觀念的變革，促進(jìn)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，推動(dòng)高校的特色辦學(xué)。而高校外事工作也在新形勢(shì)下也有了新的定位。在對(duì)高校外事工作的內(nèi)涵、工作原則、職能和工作理念等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹之后，本研究以湖南師范大學(xué)的外事實(shí)踐為例分析了國(guó)際化趨勢(shì)下地方高校外事工作管理的創(chuàng)新及基本經(jīng)驗(yàn)。湖南師范大學(xué)的外事管理部門-國(guó)際交流合作處利用教師教育優(yōu)勢(shì)，做大教育人力資源培訓(xùn)項(xiàng)目；利用學(xué)校傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作；關(guān)注

3、區(qū)域終身教育需求，拓展教育領(lǐng)導(dǎo)在職教育新途徑；深化留學(xué)生招生與管理改革，做強(qiáng)留學(xué)生教育工作；建構(gòu)學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，提升智力引進(jìn)質(zhì)量。地方高校外事管理工作要?jiǎng)?chuàng)新，必須充分認(rèn)識(shí)地方高校參與國(guó)際教育交流、合作，提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育服務(wù)的價(jià)值；注重獲取國(guó)際教育服務(wù)的綜合效益，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)工作的創(chuàng)新；加強(qiáng)地方高校內(nèi)涵建設(shè)，著力凝練與打造國(guó)際教育服務(wù)特色與教育品牌高校的內(nèi)涵。
　　 要改革和完善地方高校外事工作管理機(jī)制，使其更好

4、地推動(dòng)地方高校的國(guó)際化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展，首先必須建立合理的地方高校外事工作三個(gè)目標(biāo)，即重視對(duì)外交流，拓展師生國(guó)際化視野的首要目標(biāo)，提升學(xué)校的國(guó)際影響力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的基本目標(biāo)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際認(rèn)可能力的創(chuàng)新型人才的最終目標(biāo)。其次，要加強(qiáng)地方高校外事工作隊(duì)伍的建設(shè)，完善高校外事管理工作制度，培養(yǎng)“米字多能型”的外事管理工作者。最后要優(yōu)化地方高校外事工作的運(yùn)行機(jī)制，充分引進(jìn)國(guó)外智力資源，打造高校引智品牌；建立中外合作項(xiàng)目，以規(guī)