中等職業(yè)學(xué)校生源結(jié)構(gòu)變化影響因素分析——以秦皇島市為例.pdf

1、中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的重要組成部分,肩負(fù)著“培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者”的重任。因此,近年來(lái)我國(guó)特別重視中等職業(yè)教育,加大了對(duì)中等職業(yè)教育的投入力度,力爭(zhēng)使中等職業(yè)教育發(fā)揮出規(guī)模效益,真正占據(jù)整個(gè)高中階段教育的半壁江山。然而,中央和地方對(duì)中等職業(yè)教育投入的增大,并未換來(lái)像20世紀(jì)80年代中期至90年代中期那樣中等職業(yè)學(xué)校的“門庭若市”,相反,越來(lái)越多的初中畢業(yè)生所鐘愛的是普通高中。使得中等職業(yè)學(xué)校招生陷入數(shù)量匱乏、質(zhì)量低劣的尷尬境地。

2、本研究通過(guò)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校生源變化歷程的考察,探查中等職業(yè)學(xué)校招生難問(wèn)題的根源,找到影響中等職業(yè)學(xué)校生源結(jié)構(gòu)變化的主要因素,以期破解中等職業(yè)教育招生難問(wèn)題。
　　 研究從秦皇島市中等職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)狀調(diào)查入手,對(duì)其生源結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行了分析概述,進(jìn)而分析了其就讀中等職業(yè)學(xué)校的影響因素。再通過(guò)回顧歷史,分析不同時(shí)期中等職業(yè)學(xué)校生源結(jié)構(gòu)特征及其選擇中等職業(yè)學(xué)校的影響因素,綜合對(duì)比,找出差異,從而得到對(duì)中等職業(yè)學(xué)校生源結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響的各個(gè)因素。<

3、br>　　 中等職業(yè)學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)變化,在很大程度上是由國(guó)家對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校的政策扶持力度決定的。一定的政策會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的社會(huì)思潮進(jìn)而削弱了傳統(tǒng)文化對(duì)于職業(yè)教育的負(fù)面效應(yīng),只不過(guò)這種由政策而產(chǎn)生的效應(yīng)也會(huì)隨著政策的失效而消退。當(dāng)國(guó)家對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的扶持力度增大時(shí),中等職業(yè)教育就會(huì)快速發(fā)展起來(lái),反之,中等職業(yè)教育的發(fā)展就出現(xiàn)了滑坡,由此可見中等職業(yè)教育的發(fā)展尚缺乏相應(yīng)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。
　　 隨著近幾年技工荒現(xiàn)象的出現(xiàn)以及終身教育理