當代大學生道德失范的歸因研究.pdf

1、安徽財經大學碩士學位論文 中文圖書分類號： 中文圖書分類號：G641 G641 當代大學生道德失范的歸因研究 當代大學生道德失范的歸因研究 學生姓名： 唐嘉瑛 所在院系： 思想政治理論課教學研究部 專業(yè)名稱： 思想政治教育 研究方向：高校學生思想政治教育與管理 屆 別： 2012 屆

2、 導師姓名： 楊天一 教授 論文完成時間： 2011 年 9 月 安徽財經大學碩士學位論文 當代大學生道德失范的歸因研究 當代大學生道德失范的歸因研究 摘 要 大學生的道德失范問題，始終是高校思想政治教育工作需要面對和解決的重要課題。了解大學生自身對道德失范的歸因，才能使我們的教育工作更有針對性，更加行之有效。 本題研究主要是通過問卷調查的方法，獲取一定

3、數(shù)量大學生道德失范現(xiàn)象的自我歸因和他人歸因的原始數(shù)據(jù)，然后運用歸因理論對其進行整理分析。通過自我歸因發(fā)現(xiàn)，大學生社會公德和家庭方面的道德失范更傾向于從外部環(huán)境中尋找客觀原因，而學校方面的道德失范傾向于個人因素的內部原因。在他人歸因中，大學生對社會公德和學校的道德失范行為，他人歸咎為外部因素造成，而家庭道德失范行為則是個人內部因素的使然。比較自我歸因和他人歸因后發(fā)現(xiàn)：自我歸因的大學生，有維護自身形象的偏向,從這種意義上來說，帶有一定的利己