廣東食品藥品職業(yè)學院教師數(shù)據采集系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、當前，隨著信息技術的不斷發(fā)展，計算機等現(xiàn)代信息技術手段在我國教育系統(tǒng)中的應用己經逐步普及，很多高校都已開始使用計算機處理信息和輔助日常的管理工作，大部分教育管理部門和學校己經開始逐步建立和完善自己的信息管理系統(tǒng)。高職人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據采集平臺，是高職院校建設與發(fā)展的動態(tài)反映，講究真實性、原始性，該平臺包括數(shù)據采集、匯總分析等環(huán)節(jié)，其中以數(shù)據采集最為重要，教師數(shù)據采集作為數(shù)據采集內容之一。
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2、程，主要以EXCEL形式進行采集，即每位教師根據表格項目填寫完成后，再由學院秘書統(tǒng)一匯總，這種做法效率低下并且很容易出錯。因此，開發(fā)一個教師數(shù)據采集系統(tǒng)，可以大大提高數(shù)據采集效率，提高匯總數(shù)據的準確性。以及填寫過程中能實時了解以往的填寫記錄，更好地保證數(shù)據的準確性和連貫性，顯得非常重要。教職工只要在內網環(huán)境下登錄系統(tǒng)，就可進行數(shù)據填報與采集。管理員登錄系統(tǒng)，可以以 Excel文檔的形式導出教師本年度填寫的數(shù)據。當教職工的數(shù)據需要更新時可