多媒體教學(xué)軟件系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf

1、在心電圖教學(xué)過程中，計算機(jī)多媒體技術(shù)利用動畫把醫(yī)學(xué)上一些復(fù)雜難懂、專業(yè)性強(qiáng)的抽象內(nèi)容，以直觀、動態(tài)的形式表現(xiàn)出來，可以滿足課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育等各種教學(xué)需要，有效提高了教學(xué)效率和教學(xué)水平。但是，在目前的心電圖教學(xué)多媒體系統(tǒng)中，往往只是針對基礎(chǔ)知識教學(xué)、專業(yè)知識教學(xué)、實(shí)際操作指導(dǎo)、儀器檢查指導(dǎo)、學(xué)習(xí)測試及反饋中的一個方面進(jìn)行了研究，而沒有將這些內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合在一起，從而無法滿足學(xué)生心電圖課程學(xué)習(xí)的需要。
　　 針對目前心電

2、圖教學(xué)多媒體系統(tǒng)建設(shè)所存在的問題，本文主要從“一點(diǎn)通動畫解析心電圖”將心電圖教學(xué)課程中基礎(chǔ)知識教學(xué)、專業(yè)知識教學(xué)、實(shí)際操作指導(dǎo)、儀器檢查指導(dǎo)、學(xué)習(xí)測試及反饋等多個教學(xué)模塊，以一個統(tǒng)一的系統(tǒng)的形式來滿足學(xué)生多方面的需求。
　　 首先，在對心電圖多媒體教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行簡單介紹的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對系統(tǒng)中的動畫控制功能、聲音控制功能、跳轉(zhuǎn)功能進(jìn)行了分析，以及對系統(tǒng)的多媒體素材需求和人員能力素質(zhì)需求兩個方面對系統(tǒng)建設(shè)的非功能性需求進(jìn)行了研

3、究，同時，從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性三個方面的對“一點(diǎn)通動畫解析心電圖”多媒體教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)可行性進(jìn)行了分析;其次，在對系統(tǒng)建設(shè)從教學(xué)性原則、科學(xué)性原則、技術(shù)性原則和藝術(shù)性原則四個方面進(jìn)行了分析的基礎(chǔ)上，從選題、教學(xué)對象、教學(xué)模式對系統(tǒng)的教學(xué)流程進(jìn)行了設(shè)計，同時對“一點(diǎn)通動畫解析心電圖”多媒體教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、界面、交互性和導(dǎo)航進(jìn)行了研究;最后，采用Authorware、Director、Flash和Photoshop工具對系統(tǒng)

4、中文本、圖形圖像、動畫和視頻等多媒體素材的采集和制作進(jìn)行了研究，基于Lingo語言的動畫控制和聲音控制，以及基于Authorware工具的頁面跳轉(zhuǎn)控制的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了研究，并且針對系統(tǒng)中基礎(chǔ)理論模塊、心電專業(yè)模塊、實(shí)際操作模塊、新概念模塊、檢查儀器模塊的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了研究。
　　 “一點(diǎn)通動畫解析心電圖”多媒體教學(xué)系統(tǒng)將枯燥的心電圖抽象理論用豐富的多媒體表現(xiàn)形式表現(xiàn)出來，并且通過視頻增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時也提高