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1、本課題的來源是實(shí)際當(dāng)中的一個(gè)問題,即注冊(cè)咨詢工程師繼續(xù)再教育的問題,根據(jù)國(guó)家不斷完善的體系和不斷修改的政策規(guī)定,注冊(cè)咨詢工程師們?cè)谌〉觅Y格若干年后無法保持其適應(yīng)于先進(jìn)的水平,因此無法在經(jīng)濟(jì)建設(shè)等項(xiàng)目前期作出更貼切的科研型報(bào)告,也無法跟上國(guó)家的經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的節(jié)拍,那么注冊(cè)咨詢工程師的繼續(xù)再教育問題就成為了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。
經(jīng)過多方調(diào)研和考察,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育最適合于解決此問題,因?yàn)榇私逃淮嬖诳己说扔残砸螅€要能滿足繼續(xù)教育中變化
2、快,課時(shí)長(zhǎng)、學(xué)員較為分散的問題。同時(shí)為了避免了企業(yè)自主開發(fā)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的盲目性,和過于追求利益的的目的,還要能滿足系統(tǒng)簡(jiǎn)單實(shí)用的要求。以下是所做主要地工作介紹:1、主要分析了本研究的內(nèi)容和國(guó)內(nèi)外地現(xiàn)狀,并提出了本研究地研究思路;2、主要分析了注冊(cè)類學(xué)員的繼續(xù)再教育的需求和困難。3、構(gòu)建了完整的基于 WEB的繼續(xù)再教育系統(tǒng)的框架、內(nèi)容及具體功能4、介紹了基于的注冊(cè)咨詢工程師繼續(xù)再教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。5、完整的介紹了整個(gè)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)開發(fā)與實(shí)現(xiàn)。本
3、系統(tǒng)的前期工作已經(jīng)得到審批和認(rèn)可,并開始具體實(shí)施,準(zhǔn)備在2012年首批咨詢工程師繼續(xù)教育工作中進(jìn)行推廣使用,確保參加教育的學(xué)員能夠正常接受教育達(dá)到教育目的。
故本文在對(duì)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展進(jìn)程、作用和意義、發(fā)展現(xiàn)狀及存在的不足等一些方面進(jìn)行了非常詳細(xì)分析和認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上,然后構(gòu)建出了一套基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的總體的構(gòu)架,而且非常詳細(xì)介紹了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的核心技術(shù),所包括利用遠(yuǎn)程在線互動(dòng)教育得文字、音頻處理、視頻處理和傳輸與模塊、Web
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