2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文主要目的是建立月球環(huán)境和火星環(huán)境兩種空間環(huán)境下人體生物熱模型和艙外航天服傳熱傳質(zhì)模型,為艙外航天服的后續(xù)研究打下基礎(chǔ)。本文采用matlab編程方法建立計(jì)算模型,選取月球環(huán)境最大熱流位置、代謝率300W,月球環(huán)境最小熱流位置、代謝率150W,火星環(huán)境最大熱流位置、代謝率300W,火星環(huán)境最小熱流位置、代謝率150W四種極限狀態(tài)為計(jì)算狀態(tài)。
  本文建立了人體生物熱模型,將人體劃分為15個(gè)節(jié)段以及中央血池,每個(gè)節(jié)段簡(jiǎn)化為皮膚層、脂

2、肪層、肌肉層、核心層,因此本文建立了61節(jié)點(diǎn)人體模型;通過(guò)計(jì)算得到了人體溫度、出汗、寒顫、血流量等生理參數(shù)及其變化情況。
  為了獲得四種計(jì)算狀態(tài)下各節(jié)段液冷服液體溫度、通風(fēng)氣體溫度及其變化規(guī)率,對(duì)空間環(huán)境、艙外航天服、液冷服、通風(fēng)服、人體之間的傳熱傳質(zhì)進(jìn)行了計(jì)算。結(jié)果表明,空間環(huán)境溫度、艙外航天服殼體的當(dāng)量導(dǎo)熱系數(shù)或者當(dāng)量輻射率是影響艙外航天服的空間熱流的主要因素。
  在艙外航天服中,冷卻液體主要帶走熱流,通風(fēng)氣體主要帶

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