高校思想政治工作引入學(xué)校社會(huì)工作的研究.pdf

1、我國正處在由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制過渡的轉(zhuǎn)型時(shí)期,多領(lǐng)域、多層次的深刻變革導(dǎo)致大學(xué)生在世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等方面呈現(xiàn)出社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊性,行為問題和心理問題也越來越復(fù)雜。而我國高校傳統(tǒng)的思想政治工作越來越不適應(yīng)高等教育的發(fā)展和大學(xué)生成長的要求,受到多種因素帶來的強(qiáng)烈沖擊。如何在馬克思主義理論指導(dǎo)下,引入和借鑒相關(guān)學(xué)科的理論、方法,推進(jìn)我國高校思想政治工作的革新與發(fā)展,更好地應(yīng)對大學(xué)生成長中出現(xiàn)的新情況和新問題,是新

2、時(shí)期思想政治教育領(lǐng)域的重要課題。
　　 社會(huì)工作在西方發(fā)達(dá)國家和地區(qū)已經(jīng)有上百年的發(fā)展歷史,其核心內(nèi)容是通過專業(yè)方法助人自助并助人發(fā)展,化解阻礙社會(huì)健康發(fā)展的各種矛盾與問題,創(chuàng)建和諧的社會(huì)關(guān)系。學(xué)校社會(huì)工作作為社會(huì)工作的重要領(lǐng)域,主要是運(yùn)用社會(huì)工作的原理、方法和技巧,調(diào)整學(xué)校、家庭及社區(qū)之間的關(guān)系,協(xié)助學(xué)生克服其成長中遇到的困難,獲得更好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)性。
　　 高校思想政治工作與學(xué)校社會(huì)工作都運(yùn)用于學(xué)校領(lǐng)域,都以學(xué)生

3、為主要工作對象,兩者之間既有本質(zhì)上的差異,又存在許多相通之處。相通之處說明高校思想政治工作有引入學(xué)校社會(huì)工作的可能,差異之處則為這種引入提供了內(nèi)在根據(jù)?？茖W(xué)的比較和成功的實(shí)踐探索均表明,在我國高校思想政治工作中借鑒吸收國、內(nèi)外學(xué)校社會(huì)工作的成功經(jīng)驗(yàn),是符合社會(huì)發(fā)展和大學(xué)生成長的一種積極而有益的嘗試,也為高校思想政治工作的創(chuàng)新提供了新的視角和切入點(diǎn),對于高校思想政治工作堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高工作實(shí)效性和針對性具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

4、>　　 本文共分六個(gè)部分對高校思想政治工作引入學(xué)校社會(huì)工作的相關(guān)問題進(jìn)行探討。第一部分,對選題的研究背景、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行闡述,明確本文的研究思路和研究方法。第二部分,對新時(shí)期我國高校思想政治工作概況進(jìn)行闡述,通過全面分析當(dāng)前高校思想政治工作面臨的難題和存在的不足,論證新時(shí)期引入相關(guān)學(xué)科推進(jìn)高校思想政治工作的必要性和緊迫性。第三部分,引入社會(huì)工作的概念,對學(xué)校社會(huì)工作的發(fā)展歷史和定義進(jìn)行概述,分析學(xué)校社會(huì)工作的功能、服務(wù)對