旅游專業(yè)五年制高職生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究.pdf

1、隨著社會(huì)及科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，意味著高素質(zhì)創(chuàng)新人才將在未來(lái)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。21世紀(jì)是一個(gè)教育和學(xué)習(xí)起核心作用的時(shí)代。隨著對(duì)現(xiàn)代學(xué)生素質(zhì)教育要求的提出，要讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，分析解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言文字的表達(dá)能力，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力已迫在眉捷。很顯然，這是對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一次重要變革，其核心將是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)

2、習(xí)方式的變革，即倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)方式。
　　本文從自主學(xué)習(xí)研究背景及意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)及數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的定義入手，結(jié)合旅游專業(yè)五年制高職生的特殊性及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、引申出培養(yǎng)旅游專業(yè)五年高職生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的意義。針對(duì)當(dāng)前旅游專業(yè)五年高職數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng):重點(diǎn)從增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我效能感，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心；樹立正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識(shí);采用新穎的教學(xué)組織形式等幾個(gè)方