高中語文愛情題材選文教學的現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、　　高中階段是青少年身心成長的重要時期，也是人生觀、價值觀形成的關鍵階段。由于他們涉世未深，對社會人生缺乏深刻了解，他們對愛情的認識是朦朧的、歪曲的，對愛情問題認識的失當給他們的身心有時會帶來極大的傷害。具有人文關懷的語文教育是不是可以為青少年的愛情情感、審美、價值觀教育做點什么呢？將愛情題材選文引入高中語文教材，不僅體現(xiàn)了高中語文課程標準“努力建設開放而有活力的語文課程”的基本理念，也體現(xiàn)了以人為本和開放、求實的教育理念。利用愛情題材

2、選文，培養(yǎng)青少年健康、高尚的愛情觀、審美觀，對于處在青春期的高中生的健康成長，有著不可低估的重要意義。
　　本文論述了高中語文愛情題材選文及其教學的現(xiàn)狀與對策。第一章是緒論，首先介紹了愛情題材選文教學研究的目的與意義，研究的現(xiàn)狀探究，研究的思路與方法及相關文獻綜述，然后對本研究的相關概念進行了界定，并闡述了研究的理論基礎和創(chuàng)新之處。第二章分析了當前人教版教材中愛情題材選文的狀況，并論述了愛情題材選文教學的現(xiàn)實意義。第三章對愛情