遼寧省普通高校高水平運(yùn)動員培養(yǎng)對策的研究.pdf

1、西方競技體育發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn)表明，體育的發(fā)展離不開教育，競技體育的生命力需要與教育結(jié)合才能表現(xiàn)出來。曾創(chuàng)造了輝煌成績的我國競技體育舉國體制人才培養(yǎng)模式，在市場經(jīng)濟(jì)條件下已凸顯出其種種弊端。我國的體教結(jié)合是對原有訓(xùn)練制度的改革，是關(guān)系到我國競技體育健康、可持續(xù)發(fā)展的根本問題，通過高校試辦高水平運(yùn)動隊(duì)為國家輸送競技體育人才，在國內(nèi)、國際重大比賽中取得優(yōu)異成績，為國爭光。遼寧作為我國的體育大省和強(qiáng)省，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀競技體育人才，但在普

2、通高校試辦高水平運(yùn)動隊(duì)工作中，在招生、文化學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、競賽以及就業(yè)方面還存在著一定的問題，制約了遼寧省普通高校高水平運(yùn)動隊(duì)工作的建設(shè)和發(fā)展。為解決存在的問題，提出合理的培養(yǎng)對策，從而促進(jìn)普通高校高水平運(yùn)動隊(duì)的快速發(fā)展。
　　本文以遼寧省12所具有招收高水平運(yùn)動員資格的普通高等學(xué)校的28支高水平運(yùn)動隊(duì)為研究對象，采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對遼寧高校試辦高水平運(yùn)動隊(duì)的目標(biāo)定位、招生、管理體制、競賽制度、

3、訓(xùn)練效果、經(jīng)費(fèi)投入、教練員、場地設(shè)施等進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查和分析,探尋存在的問題與不足，在借鑒國外高校競技體育人才培養(yǎng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索遼寧省競技體育人才培養(yǎng)的新路。以促進(jìn)遼寧省高校高水平運(yùn)動隊(duì)的良性發(fā)展和運(yùn)動水平的不斷提高，繼續(xù)保持遼寧體育大省和強(qiáng)省地位，為我國競技體育的發(fā)展做貢獻(xiàn)；也可為我國普通高校高水平運(yùn)動隊(duì)的培養(yǎng)提供借鑒和幫助，推動我國普通高校高水平運(yùn)動員工作的進(jìn)一步發(fā)展。
　　研究表明：遼寧省高校高水平運(yùn)動員培養(yǎng)的目標(biāo)定位較

4、低；運(yùn)動員生源數(shù)量不足、質(zhì)量不高；辦隊(duì)經(jīng)費(fèi)、場地設(shè)施以及現(xiàn)有的教練員資源等培養(yǎng)條件，還不能完全滿足需求；高校有忽視運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)的傾向；由于運(yùn)動成績、傷病、積極性等原因，存在運(yùn)動員參訓(xùn)人數(shù)偏少的現(xiàn)象。
　　建議遼寧省高校對高水平運(yùn)動員培養(yǎng)要加強(qiáng)重視，加大投入，全面統(tǒng)籌，著眼長遠(yuǎn)；加大政策導(dǎo)向，加強(qiáng)與業(yè)余體校、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校以及體育重點(diǎn)校的長期合作，留住本省優(yōu)秀體育人才，解決生源上存在的問題；挖掘自身潛力、做到資源的優(yōu)化組合，解決