基于SaaS模式的中小學(xué)信息化平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf

1、現(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已經(jīng)取代傳統(tǒng)的桌面應(yīng)用成為一般人群獲取計(jì)算機(jī)服務(wù)的首選途徑。而伴隨著大規(guī)模計(jì)算技術(shù)的成熟，云計(jì)算這一新興的基于互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)模式也被提上議程。繼1980年代大型計(jì)算機(jī)到客戶(hù)端的轉(zhuǎn)變后，云計(jì)算又將為IT信息領(lǐng)域帶來(lái)一次巨變。云計(jì)算描述了一種新型的基于互聯(lián)網(wǎng)的的IT服務(wù)定制、更新、使用和交付模式，通常是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展的虛擬化資源。一般來(lái)說(shuō)，云計(jì)算服務(wù)可以分成三個(gè)層次：第一層，基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)(

2、IaaS)；第二層，平臺(tái)即服務(wù)(PaaS)；第三層，軟件即服務(wù)(SaaS)[1]。
　　SaaS這一產(chǎn)業(yè)模式起源于云計(jì)算，但是比需要深度定制的云計(jì)算服務(wù)更貼近普通用戶(hù)的需求。由此，SaaS概念從誕生初始，就受到了很多中小企業(yè)的關(guān)注。但是在教育行業(yè)，SaaS的應(yīng)用不是很普及。這其中以中小學(xué)校的情況尤為值得關(guān)注。不同于高等院校，中小學(xué)校在軟硬件等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上存在資金和技術(shù)上的弱勢(shì)。為了彌補(bǔ)這種弱勢(shì)，促進(jìn)中小學(xué)在教育信息化方面的建設(shè)，

3、本課題實(shí)地調(diào)研了中小學(xué)校的需求，并圍繞這些需求，對(duì)SaaS平臺(tái)所必需的關(guān)鍵技術(shù)展開(kāi)研究，最后設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)了一個(gè)面向中小學(xué)信息化的SaaS應(yīng)用集成平臺(tái)。這其中，完成的主要工作包括：
　　中小學(xué)信息化模塊的調(diào)研。深入調(diào)研中小學(xué)信息化需求，針對(duì)這些需求分析并劃分功能模塊，同時(shí)完成系統(tǒng)模塊的初期設(shè)計(jì)。
　　系統(tǒng)平臺(tái)架構(gòu)設(shè)計(jì)。以解決中小學(xué)信息化和SaaS模式發(fā)展所面臨的具體問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合 SaaS模式的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)面向中小學(xué)信息化的

4、SaaS平臺(tái)架構(gòu)，并對(duì)各功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析與設(shè)計(jì)。
　　針對(duì)SaaS多租戶(hù)的特性，研究、設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)基于多租戶(hù)的數(shù)據(jù)隔離方案，確保數(shù)據(jù)的安全性和一致性。
　　高性能服務(wù)技術(shù)的研究。初期調(diào)研 LVS虛擬化服務(wù)器技術(shù)，Nginx高性能應(yīng)用服務(wù)器技術(shù)和memcached數(shù)據(jù)緩存技術(shù)，深度考慮中小學(xué)校當(dāng)前服務(wù)的性能需求，對(duì)整個(gè)平臺(tái)進(jìn)行了性能上的優(yōu)化，縮短了響應(yīng)時(shí)間并提升了用戶(hù)體驗(yàn)。
　　平臺(tái)建設(shè)。廣泛采用開(kāi)源技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了面