昆山登云科技職業(yè)學(xué)院中、高等職業(yè)教育銜接的研究.pdf

1、碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目昆山登云科技職業(yè)學(xué)院中、高等職業(yè)教育銜接的研究研究生姓名陳曉佩指導(dǎo)教師姓名周川專業(yè)名稱教育管理研究方向中高職教育銜接論文提交日期2013年10月昆山登云科技職業(yè)學(xué)院中、高等職業(yè)教育銜接的研究中文摘要I昆山登云科技職業(yè)學(xué)院中、高等職業(yè)教育銜接的研究中文摘要中、高等職業(yè)教育的街接關(guān)系到職業(yè)教育的發(fā)展，甚至?xí)绊憞窠逃慕】登靶?。本篇文章通過教育理論研究以及理論與實踐結(jié)合的方法主要針對昆山登云科技職業(yè)學(xué)院的中、高等職

2、業(yè)教育的銜接進(jìn)行了一定的分析與研究，探索出了適合學(xué)院自身中、高等職業(yè)教育銜接發(fā)展的思路和策略，為中等職業(yè)教育和民辦高等職業(yè)教育的銜接提供一定的理論依據(jù)，也為同類院校的銜接發(fā)展提供具有參考性的實踐經(jīng)驗。本文通過文獻(xiàn)研究法，對當(dāng)前昆山登云科技職業(yè)學(xué)院中、高等職業(yè)教育的街接現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致深入的研究，運用訪談法對學(xué)院相關(guān)部門的專業(yè)人士進(jìn)行深度訪談，聽取了他們對于此課題的獨到、有益的見解。在以上的基礎(chǔ)上，論文借鑒此前學(xué)術(shù)的研究成果對有關(guān)概念進(jìn)行了

3、界定以及大體描述了江蘇省中、高等職業(yè)教育銜接的發(fā)展情況，借此契機(jī)詳細(xì)分析了昆山登云科技職業(yè)學(xué)院在中、高等職業(yè)教育銜接方面的探索與實踐，重點闡述了學(xué)院首創(chuàng)的“工學(xué)結(jié)合專班”的理念與模式，還有在銜接過程中存在的問題以及一些制約因素，然后對其原因進(jìn)行比較深入的分析，并以財務(wù)管理專業(yè)為例，具體到中、高等職業(yè)教育課程銜接問題進(jìn)行闡述，進(jìn)而提出了銜接與創(chuàng)新課程、對接與提升技能、將教學(xué)方法與教學(xué)考評鏈接、改革與深化教學(xué)培養(yǎng)方案、建設(shè)與深化改革項目課程