高中現(xiàn)當代抒情散文教學研究.pdf

1、現(xiàn)當代散文在篇幅方面短小,人文意蘊方面很豐富,語言更是自然靈動。閱讀這樣的作品更能提升人格、陶冶情操,也最能考察一個人對作品體驗、感悟、鑒賞的程度和水平。新課改后隨著散文在高中語文教材中的比重的增加,散文教學的重要性更是不言而喻。但是,由于思想觀念、應試教育等方面的原因,長期以來散文教學并未引起語文教師們足夠的重視。在教學中,散文教學或被混同于其他文體的教學,或被分成一個個知識點來進行分析,并沒有突出散文本身特點的教學。
　　散文

2、教學越來越成為高中語文教學中的重頭戲,這一點是不容置疑的,因此本人對人教版高中語文教材及其選修本中的現(xiàn)當代散文進行了一個簡單的統(tǒng)計,并結合高中生的身心特點、新課標的要求和現(xiàn)當代抒情散文教學的實際情況對高中現(xiàn)當代抒情散文教學進行探究。
　　本論文首先對散文的概念、特點、分類和教學現(xiàn)狀進行了探討,然后在新課標的指導下研究高中現(xiàn)當代抒情散文教學目標和教學內容的確定,并結合《我的空中樓閣》《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》四篇文章進行課