版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、校園景觀是大學(xué)校園環(huán)境重要組成部分之一,對(duì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)有著不可忽視的作用,是學(xué)校文化和歷史的重要體現(xiàn)。世界上許多名校不僅教學(xué)科研上有很高的知名度,而且秀麗宜人的景觀也是學(xué)校豐厚的財(cái)富。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人才需求日益增多,促使一大批高校掀起擴(kuò)建、新建的潮流。在建設(shè)的過(guò)程中不乏有很多優(yōu)秀的校園設(shè)計(jì),同時(shí)也出現(xiàn)一些問(wèn)題,有的校園環(huán)境景觀有些不盡人意。隨著時(shí)代發(fā)展,大學(xué)功能、職責(zé)、理念的變化,都對(duì)大學(xué)校園的環(huán)境景觀設(shè)計(jì)提出更高的要求。為
2、了創(chuàng)造出更加優(yōu)美宜人、具有濃厚文化氛圍的校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目標(biāo),本文查閱國(guó)內(nèi)外諸多參考文獻(xiàn)、進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、收集大量資料的基礎(chǔ)上,深入地分析和研究了當(dāng)代大學(xué)校園的環(huán)境景觀。
本文同時(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)外大學(xué)校園景觀發(fā)展歷史進(jìn)行闡述,總結(jié)出不同時(shí)代校園環(huán)境不同形態(tài)。分析新時(shí)期我國(guó)大學(xué)校園景觀的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì),并總結(jié)校園景觀對(duì)大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)的作用所在。同時(shí)提出大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)中存在問(wèn)題與不足,主要是人性、特色、文化等方面。針對(duì)存在的問(wèn)題
3、,深入分析研究當(dāng)今大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)的方法與理念,著重從校園景觀結(jié)構(gòu)框架、自然和諧共存、以人為本、文化內(nèi)涵等方面進(jìn)行重點(diǎn)的闡述。最后以自己參與設(shè)計(jì)的大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)方案為例,進(jìn)一步探討校園景觀設(shè)計(jì)思想。
本文從人性化、個(gè)性化、人文內(nèi)涵、以及校園的生態(tài)設(shè)計(jì)等方面都提出了具體的設(shè)計(jì)想法與建議,并對(duì)校園景觀空間的構(gòu)成要素設(shè)計(jì)進(jìn)行了深刻分析。然后結(jié)合參與的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方案為例具體闡述研究?jī)?nèi)容。希望本文的研究成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)校園景觀規(guī)劃研究——以蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū)校園景觀規(guī)劃為例.pdf
- 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園植物景觀評(píng)價(jià).pdf
- 大學(xué)校園綠地景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的研究-以長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)為例.pdf
- 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院教育
- 大學(xué)校園景觀命名研究——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)為例.pdf
- 論大學(xué)校園景觀規(guī)劃
- 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園碳計(jì)量研究.pdf
- 大學(xué)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)探析.pdf
- 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園兼具可食用植物景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì).pdf
- 大學(xué)校園水環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)—以福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院為例.pdf
- 淺析大學(xué)校園綠地景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)
- 蘇南地區(qū)大學(xué)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究.pdf
- 山西大學(xué)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究.pdf
- 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園植物景觀設(shè)計(jì)研究.pdf
- 大學(xué)校園文化景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方法研究——以浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)為例
- 刑法授課計(jì)劃表-安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院
- 淺談大學(xué)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)--以南通大學(xué)啟東新校區(qū)景觀設(shè)計(jì)為例.pdf
- 大學(xué)校園綠地景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的研究.pdf
- 山西省大學(xué)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究.pdf
- 大學(xué)校園文化景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方法研究——以浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)為例.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論