2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、借鑒人類大腦認(rèn)知和信息處理方式,可以大幅度提高機(jī)器對情感信息的理解能力與處理效率,人機(jī)情感交互越來越受到研究者的關(guān)注,因此對情緒認(rèn)知的研究成為了一個熱點(diǎn)。大腦在接收外界來自視覺、聽覺情緒信息后,通過不同腦區(qū)之間的相互協(xié)同作用來完成情緒理解和認(rèn)知任務(wù)。目前,對于情緒認(rèn)知的大腦同步性活動機(jī)理尚不完全清楚,深入到腦電特征信息挖掘與協(xié)同分析的研究也不充分,從而制約了計(jì)算機(jī)對情緒的有效識別和正確理解。
  為探究視聽覺感知愉快、憤怒、悲傷、

2、驚訝、厭惡、恐懼六種情緒時,不同腦區(qū)之間的腦電特征和協(xié)同效應(yīng),設(shè)計(jì)了基于情緒認(rèn)知的視聽誘發(fā)實(shí)驗(yàn)范式,通過實(shí)驗(yàn)采集腦電信號并提取腦電特征,分別從同步性、耦合性、相干性三個方面研究視聽情緒認(rèn)知過程中的腦電協(xié)同性,并對視聽覺通道的大腦情緒認(rèn)知進(jìn)行了分析。具體完成工作如下:
  (1)通過六種基本情緒的視聽刺激,利用 E-prime軟件,設(shè)計(jì)了視聽情緒認(rèn)知實(shí)驗(yàn)范式。利用腦電儀在Scan4.5采集軟件平臺上對腦電信號進(jìn)行同步采集。
 

3、 (2)對采集的腦電信號進(jìn)行去除眼電偽跡和基線漂移,并基于Matlab軟件去除自發(fā)腦電的影響,獲得情緒認(rèn)知的視聽誘發(fā)腦電信號,并通過t檢驗(yàn)進(jìn)行不同導(dǎo)聯(lián)腦電數(shù)據(jù)的顯著性差異分析。
  (3)利用小波變換進(jìn)行腦電特征提取,Hilbert變換獲得腦電特征信號的瞬時相位,采用相位同步指數(shù)分析腦電活動的同步性。通過分析與大腦情緒認(rèn)知密切相關(guān)的腦電信號α節(jié)律的相位同步指數(shù),闡明情緒認(rèn)知的視聽誘發(fā)腦電同步性活動。
  (4)對誘發(fā)的腦電信

4、號分別采用雙譜以及雙相干譜方法,提取誘發(fā)腦電特征,進(jìn)行情緒認(rèn)知的視聽誘發(fā)腦電非線性相位耦合性分析。結(jié)果表明情緒認(rèn)知活動不僅與腦電θ-γ節(jié)律相位耦合有關(guān),還與γ節(jié)律耦合性相關(guān),并且積極情緒認(rèn)知時,腦電β節(jié)律相位耦合程度增加。
  (5)使用小波相干方法,對與大腦認(rèn)知活動相關(guān)的γ節(jié)律腦電信號的相干性進(jìn)行分析。通過分析不同腦區(qū)之間的相干系數(shù),闡明大腦不同情緒認(rèn)知時腦功能區(qū)域之間的相互作用以及連通關(guān)系。
  本文的研究方法和成果,可

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