黨員教師教學(xué)心得：解放思想尊重個(gè)性和諧發(fā)展

1、第 1 頁(yè) 共 37 37 頁(yè)第 1 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 37 頁(yè)黨員教師教學(xué)心得：解放思想，尊重個(gè)性，和 黨員教師教學(xué)心得：解放思想，尊重個(gè)性，和諧發(fā)展 諧發(fā)展第一篇：黨員老師教學(xué)心得：解放思想，敬重特性，和諧進(jìn)展

2、 解放思想，敬重特性，和諧進(jìn)展 內(nèi)容摘要： 認(rèn)真學(xué)習(xí)宣揚(yáng)黨的十八大精神，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展的實(shí)際狀況，開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)校管理、教化教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持解放思想，深化貫徹科學(xué)進(jìn)展觀，全面落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念&;敬重特性，和諧進(jìn)展;；堅(jiān)持更新和完善教化教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變思想觀念、進(jìn)展思路、管理體制、教學(xué)模式，推動(dòng)教化教學(xué)改革；堅(jiān)持為老師、學(xué)生的和諧進(jìn)展不斷地搭建不同的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校和諧進(jìn)展；在歷史

3、教學(xué)中堅(jiān)持解放思想敬重特性，內(nèi)外相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，利用歷史教學(xué)觀點(diǎn)，利用教材優(yōu)勢(shì)進(jìn)行思想素養(yǎng)培育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧進(jìn)展。 一、指導(dǎo)思想 解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，是科學(xué)進(jìn)展觀最顯第 3 頁(yè) 共 37 37 頁(yè)第 3 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 37

4、頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 37 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 37 頁(yè)干老師、骨干校長(zhǎng)和社會(huì)棟梁之材。2003 年，市政府高瞻遠(yuǎn)矚，確定將玉林市師范轉(zhuǎn)軌改辦為玉林試驗(yàn)中學(xué)。目前學(xué)校占地 126 畝，共53 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 3200 人，教職 226 人。 轉(zhuǎn)軌九年來(lái)，形成了特色顯明的治校文化，玉林試驗(yàn)中學(xué)不僅汲取北師大百年積淀的先進(jìn)教化理念、方法和閱歷，還秉承了玉林市師范學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了特色顯明的治校文化辦學(xué)理念：&;敬重特性、和諧進(jìn)展;

5、；校訓(xùn)：&;志存高遠(yuǎn)、愛(ài)滿天下;；校風(fēng)：文明、自強(qiáng)、友愛(ài)、和諧；教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)、尚德、善導(dǎo)；學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、善思、勤勉、進(jìn)?。活I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：廉潔、民主、無(wú)私、踏實(shí)。 敬重特性就是堅(jiān)持敬重人的特性特點(diǎn)，培育特性特長(zhǎng)，師生特性思維特征得到充分挖掘，形成顯明的特性特色。一方面在教學(xué)實(shí)踐中促使老師形成獨(dú)特特性的教學(xué)特色，一方面在學(xué)習(xí)實(shí)踐中促使學(xué)生形成獨(dú)特特性的學(xué)習(xí)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)有特長(zhǎng)，教有特色，師生在教學(xué)中互動(dòng)，特性在過(guò)程中突顯。 和諧進(jìn)展就是