版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第1頁共7頁2022 2022年優(yōu)秀教師新課改培訓心得體會 年優(yōu)秀教師新課改培訓心得體會經(jīng)過一個階段的高中數(shù)學新課程培訓,使我受益匪淺,感受很多??偟恼f來通過緊張而又認真的學習所獲得的感想與心得體會可概括為以下幾點:1. 1.經(jīng)過專家的講解,使我清晰地認識到高中數(shù)學新課程的大致內(nèi)容。通過培訓學習,使我清楚地認識到高中數(shù)學新課程內(nèi)容的增減與知識的分布;怎樣把握知識的深度與廣度,即專家們所提醒的在對學生講解時應該把握的尺度;新的課程標準所提
2、出的要求。使我不僅要從思想上認識到高中數(shù)學新課程改革的重要性和必要性,而且也要從自身的知識儲備上為高中數(shù)學新課程改革作好充分的準備。對于新增部分大學內(nèi)容應在最短的時間里把它們拾起來,不僅要弄清,更要弄透。對于一個高中教師,要想教給學生一碗水,自己必須成為源源不斷的自來水。知識的更新與深化也是為了更好地服務于社會。一成不變的教材與教法是不能適應于社會的發(fā)展與需求的。對于未曾變動的舊的知識點,考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。對于新增內(nèi)容,
3、哪些是高考必考內(nèi)容,哪些是選講內(nèi)容,對于不同的內(nèi)容應該分別講解到什么程度,都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫,不至于面對新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過學習,使我清楚地認識到高中數(shù)學新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的,各模塊又是由哪些知識點組成的,以及各知識點之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義。對于必修課程必須講深講透,對于部分選學內(nèi)容,應視學
4、校和學生的具體情況而定。高中數(shù)學新課程的改革是為了更好地適應社會發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應社會發(fā)展與需求,作為教師理應先行一步,為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻。第3頁共7頁新課程培訓心得(2)主線貫穿于我們的日常教學過程之中。我們已經(jīng)認識到新的高考越來越傾向于“重視基礎,能力立意”?!爸匾暬A”,意思就是從最基本的知識出發(fā)。從近幾年的高考試題中不難發(fā)現(xiàn),幾乎所有的試題,追根求源,都能在課本中找到它的“根”;所謂“能力立
5、意”,意思是說試題不是基礎知識的簡單堆砌,而是精心巧妙的組裝,通過這種組裝,題目就給人一種新穎、陌生感。“重視基礎,能力立意”不但是高等學府選拔人才的需要,也是莘莘學子將來從事各種工作,研究和解決生活、社會問題的需要。因此,一個優(yōu)秀的教師應該通過把握課堂教學來達到以下兩個目標:一方面,通過我們的日常教學,能有效地幫助學生提高學習成績,以便升入理想的大學繼續(xù)深造;另一方面,從根本上提高學生的綜合素質(zhì),為將來的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。新教材的安排
6、與設計充分體現(xiàn)了編者的良苦用心。作為教師,應該通過自己與集體的創(chuàng)造,更好地為我們的學生和社會服務。通過此次學習,不僅使自己的眼界得以開闊,而且使自己對高中數(shù)學新課程有了更深層次的認識和理解。這無疑將對我們今后的教學工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。上星期的周四,周五,我們備課組參加了在嘉善舉行的嘉興市高中數(shù)學新課程培訓。兩天的學習緊張而有序,簡單的開幕式之后,嘉興一中等____位老師給我們作了簡短的報告。接下來就是吳林華和吳明華兩位教研員給我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年優(yōu)秀教師新課改培訓心得體會
- 2022年優(yōu)秀教師心得體會
- 優(yōu)秀教師遠程培訓心得體會
- 優(yōu)秀教師心得體會
- 小學體育優(yōu)秀教師培訓心得體會
- 2022年優(yōu)秀教師假期學習心得體會2022
- 2022新課改培訓心得體會
- 優(yōu)秀教師演講心得體會
- 優(yōu)秀教師演講心得體會
- 2022年優(yōu)秀教師假期學習心得體會2022
- 2022學習優(yōu)秀教師事跡心得體會
- 2022年優(yōu)秀教師禮儀學習心得體會
- 2022新課改培訓心得體會
- 2022年優(yōu)秀教師禮儀學習心得體會
- 優(yōu)秀教師家訪心得體會
- 音樂教師新課改培訓心得體會
- 2022學習優(yōu)秀教師事跡心得體會
- 優(yōu)秀教師交流心得體會
- 優(yōu)秀教師演講心得體會范文
- 優(yōu)秀教師交流心得體會
評論
0/150
提交評論