版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2017 屆高三年級(jí)第三次模擬考試(二)生物第Ⅰ卷(選擇題 55 分)一、 單項(xiàng)選擇題:本部分包括 20 題,每題 2 分,共計(jì) 40 分。1. 細(xì)胞自噬作用是指細(xì)胞在應(yīng)對(duì)短暫生存壓力時(shí),通過(guò)降解自身非必需的成分來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)和能量,從而維持生命。下列有關(guān)敘述正確的是( )A. 細(xì)胞自噬與細(xì)胞凋亡過(guò)程都受到基因的控制B. 當(dāng)正常細(xì)胞無(wú)法獲取足夠營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),自噬過(guò)程將減弱C. 細(xì)胞自噬是通過(guò)吞噬細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過(guò)程D. 細(xì)胞通過(guò)自噬作用破壞
2、衰老、癌變的細(xì)胞,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的自我更新2. 淀粉酶有多種類型,如 α淀粉酶可使淀粉內(nèi)部隨機(jī)水解,β淀粉酶則使淀粉從末端以兩個(gè)單糖為單位進(jìn)行水解。下圖為對(duì)兩種淀粉酶的研究實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )圖 1 pH 對(duì)淀粉酶活性的影響 圖 2 β淀粉酶在 50℃條件下的熱穩(wěn)定性A. α淀粉酶水解淀粉的終產(chǎn)物中有葡萄糖,β淀粉酶水解淀粉的主要產(chǎn)物為麥芽糖B. β
3、淀粉酶在 50℃條件下處理 1 小時(shí)后,酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞C. β淀粉酶的最適 pH 低于 α淀粉酶,在人的胃內(nèi) α淀粉酶活性低于 β淀粉酶D. Ca2+、淀粉與淀粉酶共存時(shí),更有利于較長(zhǎng)時(shí)間維持β淀粉酶的熱穩(wěn)定性3. 下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖,①~⑦為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A. 若植物缺 Mg,則首先會(huì)受到顯著影響的是③B. ②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān),
4、與③⑦無(wú)直接關(guān)系C. 藍(lán)藻細(xì)胞中③發(fā)生在類囊體膜上,④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D. 葉肉細(xì)胞③中 O2 的產(chǎn)生量小于⑥中 O2 的吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少4. 下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述中,正確的是( )A. 調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),多基因遺傳病不能作為調(diào)查對(duì)象B. 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液,可檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中 CO2 的產(chǎn)生情況C. 常用不同濃度的 α—萘乙酸溶液處理帶葉的柳枝,探究其促進(jìn)生根的最適濃度D. 在花生子葉組織切片
5、上滴加蘇丹Ⅲ染液,可觀察到紅色的脂肪顆粒5. 下圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中黏著素和分離酶的相關(guān)作用。研究還發(fā)現(xiàn) S 蛋白可以抑制分離酶的活性。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )D. 紫花豌豆雜交后代出現(xiàn)白花,再自交后代仍為白花,原因可能是白花為可遺傳變異11. 野生型玉米的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中均存在淀粉。而基因 E 突變?yōu)?e 后,ee 個(gè)體的種子細(xì)胞中,合成淀粉所需的一種分支酶活性喪失,導(dǎo)致其不能正常形成淀粉,表現(xiàn)為果實(shí)皺縮。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
6、( )A. E 基因在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中均能表達(dá)B. ee 個(gè)體的細(xì)胞中不能形成淀粉,所以該玉米果實(shí)皺縮C. 如果子代皺縮果實(shí)占比為 0.0036%,則 e 的基因頻率為 0.6%D. 碘液染色花粉后計(jì)數(shù),可以計(jì)算出純合野生型植株 E 突變?yōu)?e 的頻率12. 下列有關(guān)利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)的敘述中,正確的是( )A. 1/400 mm2 規(guī)格的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板一個(gè)計(jì)數(shù)室的容積為 1 mm×1 mm×0.1
7、mmB. 若對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù),則每次取樣可只計(jì) 1 個(gè)計(jì)數(shù)室的小球藻數(shù)目C. 用滴管向計(jì)數(shù)室滴加樣液后應(yīng)立即計(jì)數(shù),以防止細(xì)胞下沉到底部D. 對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)必須染色,且不應(yīng)統(tǒng)計(jì)壓在小方格角上的細(xì)胞13. 人體的 Mx 蛋白基因位于 21 號(hào)染色體,可表達(dá)出一類由干擾素誘導(dǎo)宿主細(xì)胞所產(chǎn)生的 Mx 蛋白(包括 MxA和 MxB)。其中 MxA 可阻止 Tho 病毒核酸進(jìn)入細(xì)胞核,從而抑制該病毒的增殖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A. Mx
8、A 抗 Tho 病毒機(jī)理與抗體的免疫機(jī)理不同B. Mx 蛋白基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律C. MxA 和 MxB 蛋白可能在空間結(jié)構(gòu)等方面存在差異D. 干擾素的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,Mx 蛋白是干擾素的一種14. 下圖 1 是某經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征,圖 2 是該魚類種群增長(zhǎng)的“S”型曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )圖 1 圖 2A. 在圖 1 中 D 點(diǎn)時(shí)捕撈該經(jīng)濟(jì)魚類可持續(xù)獲取較高經(jīng)濟(jì)效益B. 圖 1 中 B
9、點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量相當(dāng)于圖 2 中的 K 值C. 圖 2 的 K 值并非該經(jīng)濟(jì)魚類種群的最大數(shù)量D. 估算一個(gè)種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小15. 下圖 1 是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后,測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用 α 表示);圖 2 是隨著生長(zhǎng)素濃度變化胚芽鞘彎曲角度 α 的變化。下列有關(guān)敘述正確的是( )圖 1 圖 2A. 接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的分裂速度加快,導(dǎo)致彎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2017高三生物第二次模擬試卷
- 2019屆高三生物上學(xué)期第二次調(diào)研試卷附答案
- 重慶市渝中區(qū)2017屆高三生物第二次診斷考試模擬試題
- 2019屆高三生物上學(xué)期第二次月考試卷+答案
- 哈爾濱第二次模擬高三物理試卷
- 北京朝陽(yáng)區(qū)20152016學(xué)高三生物第二次綜合練習(xí)
- 2019屆高三生物上學(xué)期第二次月考試卷有答案
- 65揚(yáng)州、南通、泰州高三第二次模擬試卷(物理)
- 高二生物學(xué)業(yè)水平第二次模擬測(cè)試
- 20122013學(xué)南昌高三第二次模擬測(cè)試卷
- 高三生物模擬試題
- 浙江省名校新高考研究聯(lián)盟2018屆第二次聯(lián)考高三生物試題
- 【教學(xué)反思】高三生物第二次模擬考試分析及反思、高中生物教學(xué)反思2篇
- 高三生物培優(yōu)(二)
- 商丘2017年高三第二次模擬考試
- 宿遷2017屆高三第二次調(diào)研測(cè)試
- 商丘2017年高三第二次模擬考試
- 南京市高三第二次模擬考試生物
- 南通2014屆高三第二次模擬測(cè)試
- 20172018學(xué)年高三第二次模擬練習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論