2017二年級6學困生幫扶措施及圖片

1、 岑鞏縣第二小學 岑鞏縣第二小學 2016--2017 年度第二學期 年度第二學期二年級學困生幫扶措施 二年級學困生幫扶措施一、指導思想秉承我校辦學理念：“為了每個學生分發(fā)展，為學生的發(fā)展打好終身基礎”，學校決定繼續(xù)開展對學困生幫扶。二、工作目標建立“學?！彝ァ鐣苯逃W絡，共同協(xié)作，使學困生的在校期間守紀律，講文明，學習成績經過努力有所提高，并逐步使學生揚起自信的風帆，不斷前進，從而確保校園的安定穩(wěn)定。三、具體

2、措施1、確定學困生名單，研究分析每一個學困生形成的原因，為進一步制定個性化的改進方案提供基礎。2、建立“學?！彝ァ鐣苯逃W絡，得到家庭與社會的支持，特別要使學校教育和家庭教育同步進行。3、根據(jù)不同的學困生制定不同的幫扶措施。建議從以下三方面入手：一是通過思想交流，觸動其內心世界，樹立起成長進步的自信心；二是針對不同的產生原因進行有針對性的輔導，特別是從細微的行為習慣、文明禮儀引導起，以求逐步改進；三是制定相應的階段目標，由低到

3、高漸進式監(jiān)督完成。4、強化每周的經常性反復工作，務必具體做到以下幾點：（1）每周兩次通過班主任科任教師了解學生的班級表現(xiàn)和學習情況，檢查目標完成的情況，發(fā)現(xiàn)點滴進步就要及時表揚；（2）每周與家長交流一次家校表現(xiàn)情況；（3）每周向學生提供一篇正面教育的小故事文字材料，讓其閱讀；（4）學生每周提交一篇思想匯報材料，長短不限，但一定要實際有效。5、學生與老師和家長共同制定學生的個性成長檔案，并由學校領導監(jiān)督實施，及時調整前進步伐。6、每學期客