政教工作個人總結(jié)

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —政教工作個人總結(jié) 政教工作個人總結(jié)工作做得好，能反映一個人的工作才能。 《本學(xué)期政教工作個人總結(jié)三篇》是我為大家打定的，夢想對大家有扶助。 篇一 不知不覺一個繁忙的學(xué)期接近尾聲了，在園長的關(guān)切指導(dǎo)下，在全體教師尤其是班主任老師的大力合作下，政教處盡職盡責(zé)，腳踏實(shí)地，各方面工作均取得顯著效果?，F(xiàn)將半年來所做主要工作及存在的問題總結(jié)如下： 一、所做的工作： （

2、一）安好工作重中之重。 安好無小事，尤其是幼兒園。面對自我養(yǎng)護(hù)意識淡薄，自我養(yǎng)護(hù)才能差的幼兒，政教處始終將安好工作放在首位。本學(xué)期，通過安好學(xué)識講話，假期安好教導(dǎo)，安好火災(zāi)演練，家長園地張貼安好小學(xué)識，各區(qū)域添置安好標(biāo)語，戶外活動安好警示等多形式多途徑提高師幼及家長安好意識，時刻做到安好警鐘長鳴。半年來，安好事故為零。 （二）環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈。 教導(dǎo)家杜威說過：“要想變更一個人務(wù)必先變更環(huán)境，環(huán)境變更了，人也變更了。 ”良好的育人環(huán)境會

3、潛移默本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —練，學(xué)會做好；火災(zāi)演練時，老師們先親身示范；運(yùn)動會時，老師們發(fā)揚(yáng)集體主義精神，同心協(xié)力把活動搞好。 （五）班主任管理日趨完善。 班級是學(xué)校的窗口，班主任是學(xué)校教師隊(duì)伍的主力軍，是幼兒管理的核心氣力。班主任工作的好壞直接影響著幼兒園各方面工作的開展，也影響著幼兒的進(jìn)展。本學(xué)期，政教處充分調(diào)動班主任的工作積極性，每月評出優(yōu)秀班級，對班主任舉行客觀公正的考

4、核，根據(jù)月主題教導(dǎo)對幼兒舉行“文明之星” 、 “安好之星” 、 “健康之星”的評定，讓師有所比，生有所長。政教處充分利用班主任核心氣力，模范班級管理。每月初發(fā)放晨檢午檢表、幼兒因病缺課記載表、消毒表，月底收取，在定期與不定期的班主任會上舉行反應(yīng)指導(dǎo)。此外，政教處還充分挖掘班主任潛能，建立家長園地；根據(jù)月主題教導(dǎo)重點(diǎn)，安置班主任分別舉行文明禮貌、安好、健康、學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)識的教導(dǎo)講話；開展火災(zāi)演練、親子運(yùn)動會暨家長開放日等等活動都效果顯著。更