第七講中國(guó)古典家具

1、視頻七：戶外寫(xiě)生（構(gòu)圖寫(xiě)生） 視頻七：戶外寫(xiě)生（構(gòu)圖寫(xiě)生）首先學(xué)會(huì)觀察，要觀察花生長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。觀察生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)，左、右、前、后?？梢园阉械幕ɑ芸醋魇屈c(diǎn)或面的要素、枝條看作直線要素、藤看作曲線要素， 這些要素都要觀察在內(nèi)。再比如考慮粗線和細(xì)線的要素、 大葉子和小葉子的要素、月季花和喇叭花交織在一起的要素、呆板的幾何形和生動(dòng)的自然形關(guān)系、猶抱琵琶半遮面的掩映關(guān)系。 所有這些要素都要融到構(gòu)圖寫(xiě)生之中。在寫(xiě)生中要重個(gè)性，抓生活感受的特殊

2、性。把共性化為特殊性的基礎(chǔ)。在大自然里的構(gòu)圖和教師里的不一樣。教室里的小折枝訓(xùn)練，我們反反復(fù)復(fù)的加深、加強(qiáng)造型的理念，要把這個(gè)靈活的運(yùn)用到寫(xiě)生時(shí)的感受之中， 這樣的構(gòu)圖寫(xiě)生提升了我們的層次。 在外面寫(xiě)生一定要有感覺(jué)， 千萬(wàn)不要拿已有的構(gòu)圖程式來(lái)套外面的感受， 要拿外面的感受消化教室里所學(xué)的程式。 這種感受可以生發(fā)到表現(xiàn)方法， 是用工筆的、 沒(méi)骨的、 兼工帶寫(xiě)的、 大寫(xiě)意的方法呢，還是用其他方法？是畫(huà)晴天呢，還是霧天，雨天呢？需要打開(kāi)思路

3、。示范一：把花卉作為主體，多畫(huà)一些，月季花是大點(diǎn)、喇叭花是小點(diǎn)，藤蔓是線，主觀添加。考慮點(diǎn)、線、面，黑、白、灰，色彩冷暖、曲線破直線等美感關(guān)系。示范二:把枝葉作為背景，主題是前面的一枝花，主觀處理畫(huà)面勢(shì)態(tài)。要點(diǎn)是：清晰的思路一定是第一位。視頻七：戶外寫(xiě)生（構(gòu)圖寫(xiě)生） 視頻七：戶外寫(xiě)生（構(gòu)圖寫(xiě)生）首先學(xué)會(huì)觀察，要觀察花生長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。觀察生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)，左、右、前、后。可以把所有的花卉看作是點(diǎn)或面的要素、枝條看作直線要素、藤看作曲線要素

4、， 這些要素都要觀察在內(nèi)。再比如考慮粗線和細(xì)線的要素、 大葉子和小葉子的要素、月季花和喇叭花交織在一起的要素、呆板的幾何形和生動(dòng)的自然形關(guān)系、猶抱琵琶半遮面的掩映關(guān)系。 所有這些要素都要融到構(gòu)圖寫(xiě)生之中。在寫(xiě)生中要重個(gè)性，抓生活感受的特殊性。把共性化為特殊性的基礎(chǔ)。在大自然里的構(gòu)圖和教師里的不一樣。教室里的小折枝訓(xùn)練，我們反反復(fù)復(fù)的加深、加強(qiáng)造型的理念，要把這個(gè)靈活的運(yùn)用到寫(xiě)生時(shí)的感受之中， 這樣的構(gòu)圖寫(xiě)生提升了我們的層次。 在外面寫(xiě)生

5、一定要有感覺(jué)， 千萬(wàn)不要拿已有的構(gòu)圖程式來(lái)套外面的感受， 要拿外面的感受消化教室里所學(xué)的程式。 這種感受可以生發(fā)到表現(xiàn)方法， 是用工筆的、 沒(méi)骨的、 兼工帶寫(xiě)的、 大寫(xiě)意的方法呢，還是用其他方法？是畫(huà)晴天呢，還是霧天，雨天呢？需要打開(kāi)思路。示范一：把花卉作為主體，多畫(huà)一些，月季花是大點(diǎn)、喇叭花是小點(diǎn)，藤蔓是線，主觀添加。考慮點(diǎn)、線、面，黑、白、灰，色彩冷暖、曲線破直線等美感關(guān)系。示范二:把枝葉作為背景，主題是前面的一枝花，主觀處理畫(huà)面勢(shì)