2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、瞿維先生的鋼琴曲《花鼓》以及崔世光先生的《花鼓》是兩位作曲家吸收了大量的民族民間音樂元素并采用多種創(chuàng)作技法,創(chuàng)作出的兩首具有濃厚中國民族風(fēng)格的鋼琴曲。1946年,瞿維先生創(chuàng)作了《花鼓》,反映了解放區(qū)人民的幸福生活,為之后的中國風(fēng)格鋼琴曲樹立了典范。70年代末,崔世光先生揉和了山東的風(fēng)俗文化,結(jié)合自身生活感悟,創(chuàng)作出了《山東風(fēng)俗組曲》,《花鼓》取自組曲當(dāng)中的第六首,作品呈現(xiàn)了一片鑼鼓震天,歡歌笑語的熱鬧場面。
  筆者將通過研究瞿維

2、先生以及崔世光先生的藝術(shù)生涯以及他們的鋼琴音樂作品,剖析兩首《花鼓》的民族民間音樂元素以及在和聲、體裁、旋律、調(diào)式等方面的創(chuàng)作特色,進而在理論上探索中國鋼琴曲的民族的氣質(zhì)、神韻和文化內(nèi)涵。使人們更好的認(rèn)識和了解瞿維先生和崔世光先生以及他們的作品,剖析兩首《花鼓》是如何將西方音樂理論與中國傳統(tǒng)音樂結(jié)合在一起,進而探究中國鋼琴藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展之路,并結(jié)合當(dāng)代中國鋼琴音樂發(fā)展趨勢,提出自己的認(rèn)識和思考。
  論文共包括五個部分:
 

3、 第一部分:介紹作曲家瞿維與崔世光的生活、主要代表作品,以及兩首《花鼓》創(chuàng)作的歷史背景。
  第二部分:分別闡述兩首《花鼓》對方言、民歌、器樂、舞蹈等民族民間音樂元素的運用。
  第三部分:從曲式、和聲、節(jié)奏、旋律等方面對兩首《花鼓》進行深入的音樂分析,并在演奏技法方面進行較詳細(xì)的闡述。
  第四部分:從四個方面對兩首鋼琴作品的特性進行對比分析,第一,在材料手法上的一致性與差異性;第二,在節(jié)奏上的相似性與多樣性;第三,

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