人員變更風(fēng)險(xiǎn)分析表

1、公司總經(jīng)理變更風(fēng)險(xiǎn)分析表審核人： 分析人： 評(píng)估日期： 序號(hào) 序號(hào) 評(píng)估項(xiàng)目 評(píng)估項(xiàng)目 是否 是否滿足 滿足 危害因素 害因素 潛在危害 潛在危害 現(xiàn)有安全控制措施 現(xiàn)有安全控制措施 L S R 是否重 是否重大危險(xiǎn) 大危險(xiǎn) 建議改進(jìn)的措施 建議改進(jìn)的措施 備 注1 知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作背景 是不具備與本單位實(shí)

2、 不具備與本單位實(shí)際相符的專業(yè)知識(shí) 際相符的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)背景 學(xué)習(xí)背景難以履行專業(yè)管理職 難以履行專業(yè)管理職能，難以控制相關(guān)風(fēng) 能，難以控制相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)。 險(xiǎn)。1. 1.選擇具備規(guī)定的專 選擇具備規(guī)定的專業(yè)人員擔(dān)任總經(jīng)理。 業(yè)人員擔(dān)任總經(jīng)理。 2 1 2 否 有學(xué)歷、資質(zhì) 有學(xué)歷、資質(zhì)2 安全文化建設(shè) 是 未經(jīng)系統(tǒng)的專業(yè)安 未經(jīng)系統(tǒng)的專業(yè)安全培訓(xùn)教育 全培訓(xùn)教育安全專業(yè)意識(shí)和管理素 安全專業(yè)意識(shí)和管理素質(zhì)差，造成管理混亂或 質(zhì)差，造成管理混

3、亂或管理嚴(yán)重缺陷。 管理嚴(yán)重缺陷。1. 1.搜集相關(guān) 搜集相關(guān) HSE HSE 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)資料，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 資料，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 2 1 2 否3 身體素質(zhì) 是 存在身心健康缺陷 存在身心健康缺陷不能承擔(dān)繁重的腦力工 不能承擔(dān)繁重的腦力工作；影響判斷力和行動(dòng) 作；影響判斷力和行動(dòng)能力 能力1 按期參加健康體 按期參加健康體檢，建立健康臺(tái)賬； 檢，建立健康臺(tái)賬；2 積極鍛煉身體； 積極鍛煉身體；1 2 2否4 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、辨析能力 是 辨識(shí)和控

4、制能力差 辨識(shí)和控制能力差不能及時(shí)、正確、主動(dòng) 不能及時(shí)、正確、主動(dòng)整改隱患，易直接導(dǎo)致 整改隱患，易直接導(dǎo)致事故 事故1. 1.參加危險(xiǎn)因素辨識(shí) 參加危險(xiǎn)因素辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)控制知識(shí)培 和風(fēng)險(xiǎn)控制知識(shí)培訓(xùn)； 訓(xùn)；2.學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)技術(shù) 學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)技術(shù)和管理知識(shí)。 和管理知識(shí)。1 2 2 否5 性格、品質(zhì)分析 是 不具備保密意識(shí) 不具備保密意識(shí) 泄漏公司機(jī)密 泄漏公司機(jī)密 簽訂保密協(xié)議 簽訂保密協(xié)議 1 1 1 否公司行政副總變更風(fēng)險(xiǎn)分析審核

5、人： 分析人： 評(píng)估日期： 序號(hào) 序號(hào) 評(píng)估項(xiàng)目 評(píng)估項(xiàng)目 是否 是否滿足 滿足 危害因素 害因素 潛在危害 潛在危害 現(xiàn)有安全控制措施 現(xiàn)有安全控制措施 L S R 是否重大危 是否重大危險(xiǎn) 建議改進(jìn)的措施 建議改進(jìn)的措施 備 注1 知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作背景 是不具備與本單位實(shí) 不具備與本單位實(shí)際相符的專業(yè)知識(shí) 際相符的專

6、業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)背景 學(xué)習(xí)背景難以履行專業(yè)管理職 難以履行專業(yè)管理職能，難以控制相關(guān)風(fēng) 能，難以控制相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)。 險(xiǎn)。1. 1.選擇具備規(guī)定的專 選擇具備規(guī)定的專業(yè)人員擔(dān)任行政副 業(yè)人員擔(dān)任行政副總。 總。2 1 2 否 有學(xué)歷、資質(zhì) 有學(xué)歷、資質(zhì)2 安全生產(chǎn)知識(shí) 是 未經(jīng)系統(tǒng)的專業(yè)安 未經(jīng)系統(tǒng)的專業(yè)安全培訓(xùn)教育 全培訓(xùn)教育安全專業(yè)意識(shí)和管理素 安全專業(yè)意識(shí)和管理素質(zhì)差，造成管理混亂或 質(zhì)差，造成管理混亂或管理嚴(yán)重缺陷。 管理嚴(yán)重缺陷。1. 1

7、.搜集相關(guān) 搜集相關(guān) HSE HSE 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)資料，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 資料，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 2 1 2 否3 身體素質(zhì) 是 存在身心健康缺陷 存在身心健康缺陷不能承擔(dān)繁重的腦力工 不能承擔(dān)繁重的腦力工作；影響判斷力和行動(dòng) 作；影響判斷力和行動(dòng)能力 能力1 按期參加健康體 按期參加健康體檢，建立健康臺(tái)賬； 檢，建立健康臺(tái)賬；2 積極鍛煉身體； 積極鍛煉身體；1 2 2 否5 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、辨析能力 是 辨識(shí)和控制能力差 辨識(shí)和控制能力差不能及時(shí)、正確