護(hù)理實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

1、第 1 頁 共 4 頁護(hù)理實(shí)習(xí)工作總結(jié) 護(hù)理實(shí)習(xí)工作總結(jié)實(shí)習(xí)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)受?，F(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的加強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到熬煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充盈完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨(dú)立作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。下面就兒個(gè)方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論。1．要樹立“以人為本”的

2、人性化服務(wù)理念護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來開展的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著他(她)各種生理需求和社會(huì)需求，病人那么在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的'需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是依據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿意病人的各種正值需要，就囊括了我們?nèi)康淖o(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個(gè)舒適寧靜的住院環(huán)境、耐煩細(xì)致的入院宣教、溫馨和

3、氣的語言溝通、體諒入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的詳細(xì)表達(dá)，護(hù)理質(zhì)量的高低均第 3 頁 共 4 頁作安排的周密性和計(jì)劃性。②觀測(cè)各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和詳細(xì)操作手法，臨床上很多知識(shí)教科書上是沒有的，有些知識(shí)和閱歷只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀測(cè)，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。③要勤察病情，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要親密觀測(cè)。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀測(cè)、心腦血管癇人

4、各項(xiàng)牛命體征的觀測(cè)、各種非常治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀測(cè)等等，通過觀測(cè)才能掌癇人的病情改變，實(shí)時(shí)采用有效的治療和護(hù)理手段處琿突事項(xiàng)，嚴(yán)密的觀測(cè)病情，在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救勝利率是至關(guān)主要的。再那么就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括敬愛師長(zhǎng)語言甜美、求學(xué)知識(shí)勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動(dòng)詢問、耐煩說明、入院宣教、科普知識(shí)等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大