建設(shè)“清廉學(xué)?！笨偨Y(jié)范文

1、建設(shè)“清廉學(xué)?！笨偨Y(jié)范文百年大計(jì)，教育為本；育人之基，清廉為要。自 2021 年下學(xué)年起，按照市委“清廉 XX”建設(shè)的總體要求和市教育局創(chuàng)建“清廉學(xué)?！钡墓ぷ鞑渴穑琗X 市 XX 學(xué)校全面推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，以入列全市“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建示范點(diǎn)為契機(jī)，將清廉文化與禮文化有機(jī)融合，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的校園生態(tài)，清廉學(xué)校建設(shè)成效初顯。一、擦亮以禮立德的政治底色為了確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效，學(xué)校成立清廉學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)重點(diǎn)任務(wù)和工作

2、責(zé)任分解細(xì)化、責(zé)任到人，努力實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治黨全覆蓋，建設(shè)領(lǐng)域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實(shí)全覆蓋的“四個(gè)全覆蓋” 。并進(jìn)一步夯實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)基礎(chǔ)，建立完善“小微權(quán)力”清單和辦學(xué)行為負(fù)面清單，梳理教育教學(xué)管理中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，采取有效措施進(jìn)行防范，形成長(zhǎng)效機(jī)制，筑牢“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)基石、擦亮以禮立德政治底色。二、打響以禮立校的清廉名片學(xué)校抓實(shí)抓好“責(zé)任分解機(jī)制、清單落實(shí)機(jī)制、考績(jī)督查機(jī)制”三大機(jī)制，以“陽(yáng)光放心工程、規(guī)范辦學(xué)工程、示范基地工程

3、”三大工程為平臺(tái)，力促“清廉談話進(jìn)科室，行風(fēng)監(jiān)督員進(jìn)校園，傳達(dá)學(xué)習(xí)進(jìn)年組”三進(jìn)活動(dòng)。同時(shí)，緊緊圍繞“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子‘關(guān)鍵少數(shù)’ 、教師‘絕大多數(shù)’和學(xué)生‘廣大群體’ ““三個(gè)群體” ，分級(jí)開展教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子層面強(qiáng)調(diào)示范引領(lǐng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，在教師層面夯實(shí)先垂范” “師德為先” “陽(yáng)光公示”等欄目。建成了廉、禮文化廣場(chǎng)，接下來還將修建“清廉長(zhǎng)廊” ，讓師生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墻” 。其次，學(xué)校創(chuàng)新舉措，打造“清廉桌面” ，每臺(tái)辦公

4、電腦、教學(xué)電腦設(shè)置清廉宣傳圖，讓“清廉桌面”走進(jìn)日常工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴。力促清廉文化進(jìn)課堂。編寫《知學(xué)行傳》校本教材，讓禮廉教育走進(jìn)課程。開展“書清畫廉”比賽，收集師生書畫、楹聯(lián)作品 780 份。在教育局舉辦的 XX 市“翰墨書廉韻 清風(fēng)沐校園”主題比賽活動(dòng)中，師生榮獲 6 個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，3 個(gè)三等獎(jiǎng)。五、引領(lǐng)以禮立行的社會(huì)風(fēng)尚學(xué)校啟動(dòng)“廉潔齊家樹清風(fēng)”活動(dòng)，把學(xué)生作為紐帶，讓好家風(fēng)與好校風(fēng)相得益彰。推送“兩類書” 。向家長(zhǎng)發(fā)

5、出《廉潔齊家樹清風(fēng)倡議書》 ，就樹立良好家風(fēng)做文明家庭的建設(shè)者等內(nèi)容發(fā)起倡議。推薦親子閱讀《知學(xué)行傳》 《開卷有禮---經(jīng)典誦讀》等校本教材，引導(dǎo)繼承和弘揚(yáng)禮廉文化。緊盯入學(xué)季、節(jié)假日等重要節(jié)點(diǎn)，為家長(zhǎng)發(fā)送廉政微信，及時(shí)受理投訴舉報(bào)。組織“兩個(gè)活動(dòng)” 。開展“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”主題活動(dòng)，征集了 800 余份好家規(guī)家訓(xùn)、優(yōu)秀清廉家教故事，并擇優(yōu)在學(xué)校公眾號(hào)刊發(fā)，讓廉潔正能量惠及每個(gè)家庭。隨著“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建工作的逐步深入，學(xué)校發(fā)生了