電和熱教案

1、知道在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱能時(shí)的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比。知道利用和防止電熱的場(chǎng)合和方法。2、過(guò)程和方法 、過(guò)程和方法通過(guò)試驗(yàn)探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)電熱的利用和防止知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)科學(xué)是有用的。重、難點(diǎn)： 重、難點(diǎn)：1、2、電流的熱效應(yīng)：電能……熱能2 2 熱效應(yīng)的計(jì)算公式：P=I R P=U /R 的使用。教學(xué)器材： 教學(xué)器材：電腦平臺(tái)、電阻絲、開關(guān)、電源、導(dǎo)線教學(xué)

2、課時(shí)： 教學(xué)課時(shí)：1 時(shí)教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：一、前提測(cè)評(píng)： 一、前提測(cè)評(píng)：連接一個(gè)使電爐絲發(fā)熱的電路。二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：引入課題：電爐絲、電飯煲發(fā)熱的能量是哪里來(lái)的呢？（課本 38 頁(yè)如圖示）進(jìn)行新課：1、電流的熱效應(yīng)：電能轉(zhuǎn)化成熱能的現(xiàn)象。討論：為什么電流相同的情況下，電爐絲熱的發(fā)紅，而導(dǎo)線基本不發(fā)熱？電流的熱效應(yīng)跟什么有關(guān)系？學(xué)生猜想……教師分析……結(jié)論：跟電阻的大小有一定的關(guān)系（學(xué)生閱讀 39 頁(yè)試驗(yàn)）2、影響熱效應(yīng)

3、的因素：2 2P=IU=I R P=IU=U /R即：P=I R 2 P=U /R 2討論：熱效應(yīng)與電阻成正比？反比？例：把阻值為 6 歐、8 歐的電阻串聯(lián)起來(lái)接在 12V 的電路中，它們的實(shí)際功率各是多少？解：R1=6 歐 R2=8 歐 U=12VI=U/R=U/(R1+R2)=12V/14 歐=6/7A2P1=IU= I R1=2P2=IU= I R2=例：把阻值為 6 歐、8 歐的電阻并聯(lián)起來(lái)接在 12V