體育與健康人教五年級全一冊排球正面雙手連續(xù)自墊球教學設計

1、 排球正面雙手連續(xù)自墊球教案 排球正面雙手連續(xù)自墊球教案授課年級：5 年級 學生人數(shù)：54 授課時間： 授課人： 內(nèi)容 排球正面雙手連續(xù)自墊球 形式 分組重復教學 目標1、認知目標：使學生了解教學內(nèi)容的基本步驟，理解準備姿勢和移動的技術(shù)動作，基本掌握正面雙手墊球的基本原理。2、技能目標：進一步提高準備姿勢和移動的技術(shù)動作；初步學會正面雙手墊球的動作要領(lǐng)；發(fā)展學生的各項身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學生有組織、有紀

2、律、頑強、勇敢的優(yōu)良品質(zhì)。重點 掌握正確的擊球點和擊球部位 難點 插、夾、抬、蹬協(xié)調(diào)配合用力組織教法 順序 課的內(nèi)容、要求 主體和主導活動 組織形式及要求強度課前導 入激 發(fā) 興 趣10’1、體育委員集合整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告 2、師生相互問好 3、宣布課的內(nèi)容、任務及其要求4、游戲環(huán)節(jié)：傳遞球接力（激發(fā)學生的興趣）4、行進間徒手操。①、擴胸運動 ②、單臂后振③、雙臂繞環(huán) ④、腹背運

3、動⑤、弓步壓腿 ⑥、側(cè)壓腿① ② ③ ④1、體育委員整隊，聽口令快速成四列橫隊2、報告人數(shù)、事、病假人員3、清點人數(shù)、安排見習生4、同學們認真聽，提示，積極熱身5、輕松面對，積極參與????????????????????????????????? 圖 1要求：快、靜、齊，呼號響亮，精神飽滿。小強 度（1）墊球手型：疊掌式。（2）擊球部位：腕關(guān)節(jié)以上 10 厘米左右。（3）擊球點：腹前一臂距離處。3、教學重點

4、：掌握正確的擊球點和擊球部位4、教學難點：插、夾、抬、蹬協(xié)調(diào)用力正錯誤，改正，保護幫助、鼓勵學生。④擊球時，重心高，腳步移動慢。6、積極參與到學生的練習中，正確引導并培養(yǎng)學生競爭及協(xié)作意識。7、掌握學生練習次數(shù)，時間和節(jié)奏。6、摸草坪分道接力或往返3—5 趟排球網(wǎng)下沿和底線。圖 4身 心放 松5’一、放松運動：師生互動放松。一、太極二、學生自評教師總評三、下課師生互道再見，收還器材1、師生參與放松。2、教師客觀評價學生的學習過程，并對本