秋季學前班工作計劃5篇

1、 秋季學前班工作計劃 秋季學前班工作計劃 5 篇一、教學目標的要求 1、在教學過程中引導學生能結合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準且的進展加減運算。 2、在活動中培育學生的多種力量，觀看力、想象力、思維力以及語言表達力量， 二、教學重難點。 1、理解數(shù)字的意義并能精確的計算。 2、能對

2、四周的事物有肯定的空間想象力量。 3、能在教師的指導下提出簡潔的數(shù)學問題，為今后的學習打下根底。 三、學生根本狀況分析。 由于環(huán)境、訓練條件和遺傳因素的影響，學生的身心進展存在個體之間的差異，不同的學生漸漸表現(xiàn)出力量、興趣等方面的不同，這就形成了兒童的共性差異。因此要依據(jù)學生的年齡和共性差異，在上課的時候要因材施教的進展學生的力量，帶著學生仔細開展數(shù)學活動，使每個學生在原來的根底上有所進步。 秋季學前班工作規(guī)劃 2 2、協(xié)作組上開展音樂

3、、體育學科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有根底上獲得進展。 3、在活動區(qū)組織設置中樂觀向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的進展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。 4、在顯現(xiàn)班級訓練教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參與小