我和動物交伴侶

1、我和動物交伴侶我和動物交伴侶 設(shè)計意圖：轉(zhuǎn)瞬春夏季來臨了，地處城郊人幼兒園里處處都有小動物的身影，蝴蝶，蟾蜍等小動物也常常光顧，原以為平?？嗫谄判牡赜?xùn)練幼兒要愛惜小動物能有效果，卻驚異地發(fā)覺，小動物被“分尸”的慘案時有發(fā)生，看來孩子們的破壞欲望真是不容小視，針對這個現(xiàn)象，我設(shè)計了本活動，通過活動讓幼兒學(xué)會關(guān)懷，同情弱小的生命，能和它們和諧相處。 活動（一）故事：小蜜蜂為什么哭？把手一 活動目標(biāo)：通過活動培育幼兒的同情心，學(xué)會關(guān)愛弱小的生

2、命。二 活動預(yù)備：故事掛圖 錄音磁帶三 活動過程：1 老師協(xié)作掛圖有表情地敘述故事。第一段小動物玩耍時配上美麗歡快的背景音樂敘述，其次段配上悲傷的背景音樂敘述，讓幼兒感受到劇烈的情感變化。2 依據(jù)故事提出問題，讓幼兒自由發(fā)言。 （在溝通中激發(fā)幼兒同情小動物的情感）a 小蜜蜂為什么哭？b 說說你們喜愛故事中的小伴侶嗎，為什么？c 假如你是故事中的小伴侶，你會怎樣做？3 小結(jié)：通過幼兒敘述，結(jié)合老師的引導(dǎo)，讓幼兒明白要關(guān)懷愛惜，不損害小

3、動物，有了它們，我們的生活才會更美妙，小動物是我們的好伴侶。附：故事：小蜜蜂為什么哭？在漂亮的田野里，小蜜蜂，小蝴蝶，小瓢蟲三個好伴侶正在花叢中開作）4 涂好撕好后，師幼共同裝飾活動室。共同商議 作品的裝飾位置和設(shè)計造型，并在活動中播放美麗的曲子。5 觀賞作品。幼兒向同伴介紹自己的作品，觀賞評價別人的作品。活動（三）我和動物交伴侶一 活動目標(biāo)：1 讓幼兒通過活動把握飼養(yǎng)小動物的基本方法和技能。2 學(xué)會關(guān)懷和照看小動物，進(jìn)一步理解弱小

4、的生命也不能輕意損害。3 知道動物也是大自然的一部分，培育初步的愛護(hù)自然愛護(hù)環(huán)境的意識。二 活動預(yù)備：1 學(xué)問預(yù)備：（由于本園地處城郊，能收集較多的小動物）請家長協(xié)作利用雙休日和孩子一起收集蝌蚪 蚯蚓 毛毛蟲 小魚 蠶等，老師與家長引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的飼養(yǎng)方法，并在家中飼養(yǎng)一周時間。2 請幼兒把自己飼養(yǎng)的小動物帶來。三 活動過程：1 把小動物擺放在活動室，讓幼兒自由參觀。2 簡潔介紹飼養(yǎng)過程。a 說說你飼養(yǎng)的是什么動物，你是怎樣照看它們