2022年中級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)工作綜合能力真題及答案

1、2022年中級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)工作綜合能力真題及答案一、單選題1.黨的十九屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理.暢ifi和規(guī)范社會(huì)工作由參)社會(huì)治理的途 征.下列做法中.圾有利于惱通社會(huì)工作者等與社會(huì)治理途徑的是仇兒讓社會(huì)工作者為困鄧忖體提供專業(yè)服務(wù)B.俗促社金I：作股務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范其內(nèi)部治理C.要求社會(huì)工作皆更加熟悉各種法律法規(guī)D.要求社會(huì)工作名攵名地承擔(dān)行故性工作【冷案】A2.小閆是行政管理專業(yè)研究生，畢業(yè)后到某街道辦”處工作，6門秋費(fèi)轄區(qū)

2、內(nèi)的困境兒m救助 工作.為了提高工作勝任力,小閆fl學(xué)相關(guān)場(chǎng)域知識(shí),叁加社會(huì)工作在職業(yè)水平考試,取得了助理 社會(huì)工作師證書,為了提高困境兒辛服務(wù)水平,小閆。當(dāng)?shù)厣鐣?huì)組織密切合作.格助其設(shè)計(jì)困境兒 童服務(wù)項(xiàng)口，蟻勵(lì)JI?卷加政啕的買展務(wù)項(xiàng)口招投標(biāo)，根摳上述小片的工作內(nèi)容,表明其身份是().A.實(shí)際社會(huì)工作存B.專業(yè)社會(huì)工作者C.社會(huì)行政管理咨D.&業(yè)志境服務(wù)者【答案】A3 .社會(huì)工作者小萬困繞“老年友好社區(qū)”建設(shè)目標(biāo)開展系列岷務(wù)

3、.從承擔(dān)資源籌措者角色好. 小萬國開展的工作是0.A.撰寫社區(qū)無降劃設(shè)地配套狀況啊我報(bào)告。.組織開展“老年人權(quán)益保護(hù)”立傳活動(dòng)【答案】84 .某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)定期召開例會(huì),/解社會(huì)工作者的服務(wù)迸展以及遇到的困嫌,并討論如 何合理配應(yīng)與協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)內(nèi)外部資源?實(shí)現(xiàn)股務(wù)H標(biāo).該機(jī)構(gòu)的做法體現(xiàn)出社會(huì)工作者應(yīng)具備().A.促進(jìn)和使能的能力B.溝油與建立關(guān)系能力C.TttflHI劃的能力。.在組織中工作的能力【答案】0£某社會(huì)工作以務(wù)機(jī)構(gòu)

4、立足社區(qū)若求，以“用大愛守護(hù)身心健膜”為主因,聯(lián)系醫(yī)院為社區(qū)內(nèi) 的居民、社區(qū)工作名和志原告做了一場(chǎng)他瞋在講，取得了乩好效果，該社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與醫(yī)院合 作的服務(wù)內(nèi)容屬下0.A.社區(qū)社會(huì)工作匆域B.企業(yè)社會(huì)工作領(lǐng)域C家城社會(huì)工作區(qū)域D.學(xué)校社會(huì)工作軟域【答案】A6.小郭是學(xué)校社會(huì)工作者,主要工作是運(yùn)用專業(yè)知識(shí)卬’飛成長.卜列小韓的服務(wù)中?收于“治療型”學(xué)校社會(huì)工作的是仆.A.為被欺凌學(xué)生提供心理輔導(dǎo)帙務(wù)C為學(xué)習(xí)困小的學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)B

5、.物助區(qū)委會(huì)聯(lián)介企業(yè)改造老年活動(dòng)中心 &為因病休學(xué)學(xué)生提供支持服務(wù)C.開展豐富多彩的社區(qū)老人興趣小組活動(dòng)【答案】。$6,社會(huì)工作辦運(yùn)用個(gè)案研究方法可以或現(xiàn)令元研究n懷.下列研究日程中,屬于提出策略的 是()?A.通過研究,小林發(fā)現(xiàn)了影響初府中學(xué)生學(xué)業(yè)焦慮的宗庭囚案B.jfl過研究.小羅期示了農(nóng)村困境老年人實(shí)現(xiàn)自助的內(nèi)在造州C.通過研究,小楊設(shè)計(jì)了但進(jìn)中青年居民參與社區(qū)事務(wù)的方法D.通過研究.小州總結(jié)了提升相神障科.患者以藥依從性

6、的方法【答案】C57 .社會(huì)工作者小劉倒貨困守兒童成長項(xiàng)目?在開展成效評(píng)估時(shí)?她來用多種方法評(píng)估留守兒 京應(yīng)對(duì)成K所必備的15種核心能力的培力效果.同時(shí).她還桎理了專業(yè)理論和技巧.提升了處理 向尊的健力.此外，小劉針對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行專業(yè)反應(yīng)，提出了適合留守幾應(yīng)核心能力培育的建儀，在 專業(yè)層面上,上述小劉的研究具有的功能是().A.提品當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)田中兒液的認(rèn)識(shí)B」富卉少年正面成長理訖與實(shí)務(wù)C.她少留守兒童成長過程中的煩惱D.協(xié)助社會(huì)工作者提升

7、了服務(wù)能力【答案】。58 .在政府購買社會(huì)工作廉務(wù)背景下,項(xiàng)目申請(qǐng)書.中期報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告及件證資料成為重要 的社會(huì)工作眼務(wù)資料，社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運(yùn)用某市10年末的項(xiàng)目11務(wù)資料揭示社 會(huì)工作專業(yè)眩務(wù)的特點(diǎn)與變遷.關(guān)于小張開展的研究的說法，正確的是。，A.該研究“J以同時(shí)采用定員。定性的研究分析方法B.該研究的研究步驟與實(shí)驗(yàn)研究的研究步疆a(chǎn)c.該研究對(duì)于顯性內(nèi)容進(jìn)行類似F定性淡科的螭宿D(zhuǎn).讀研究資料分析時(shí)依據(jù)的抽樣單位是固定