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1、2021 2021 中小學(xué)學(xué)生 中小學(xué)學(xué)生“五項(xiàng)管理” 五項(xiàng)管理”體質(zhì)健康 體質(zhì)健康管理實(shí)施 管理實(shí)施方案 方案為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》 精神,扎實(shí)做好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管 理,營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境,全面促進(jìn)中小學(xué)生健康 成長(zhǎng),根據(jù)上級(jí)通知要求和學(xué)校工作具體部署,堅(jiān)持樹立健 康第一的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生積極參加 體育鍛煉,養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣,進(jìn)而提高學(xué)生體質(zhì),結(jié)合 我校實(shí)際
2、情況,特制定本管理實(shí)施方案。一、組織與管理組長(zhǎng):XXXX XXXX副組長(zhǎng):XXXX XXXX XXXX XXXX組員:XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX 全體教師二、做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014 2014 年修訂)» 《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求,對(duì)體質(zhì)健 康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè),建立完善以體質(zhì)健康水平為 重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。我校 對(duì)學(xué)生
3、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)分為三個(gè)階段:第一階段宣傳學(xué)習(xí)。主要是統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí) 掌握活動(dòng)納入課堂教學(xué)、大課間、體育社團(tuán)和課題研究活 動(dòng)之中,將校園足球、田徑普及到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)班,每 一名學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了全員參與、全程推進(jìn)、全面育人的教育夢(mèng) 想。學(xué)校開設(shè)了足球、籃球、田徑、乒乓球、羽毛球等體育 社團(tuán),能聘保障學(xué)生掌握 1—2 頊運(yùn)動(dòng)技能。5、完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系。我校高度重視體 質(zhì)健康管理工作,建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知
4、 識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制,積極 探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)因病或其他 不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的,要從實(shí)際出發(fā),分類指導(dǎo), 進(jìn)行評(píng)價(jià),并及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié) 果反饋家長(zhǎng),形成家校協(xié)同育人合力。四、具體安排1. 1. 上足體育課一、二年級(jí)每周 4 節(jié)體育課,三、四、五、 六年級(jí)每周 3 節(jié)體育課。2. 2. 體質(zhì)健康測(cè)試。根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身 體素質(zhì)
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