2023年中班德育工作計劃

1、2023年中班德育工作計劃一、指導思想道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說 過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成 成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形 成一個好的性格和好的習慣打下基礎。幼兒園是孩子接受教 育的最基礎時期和主要場所，有責任和義務幫助我們的孩子 克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使 他們將來能適應社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此 在幼兒園向幼兒進行德育是非常

2、重要和必要的。二、本學期幼兒德育工作的具體實施日常生活、游戲是實施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中，在與同伴及成人交往的過 程中，了解人、事、物之間的關系以及一定的行為準則，并 且進行各種行為練習，日積月累，循序漸進，逐步形成某些 良好的行為品質的。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內 容，通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，可以培養(yǎng)幼兒有禮 貌、守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不 怕困難等品德和行為

3、習慣。在游戲過程中，幼兒自發(fā)地扮演 一定的社會角色，實踐一定的社會行為，體驗一定的社會情 感，利用游戲進行道德品質的教育，對幼兒社會性發(fā)展有其 任。教師應做到愛每一個幼兒，對所有的幼兒一視同仁，特 別是不歧視那些有缺點或接受能力較差的幼兒，為幼兒創(chuàng)設 一個道德成長的良好環(huán)境。教師對幼兒的愛是一種理智的 愛，它建立在教師對教育、對幼兒發(fā)展的深刻理解的基礎上。它必須有利于幼兒向著自立自強、 富有愛心和責任感的方向發(fā)展。那種出于愛幼兒的良好愿

4、 望，而代替幼兒做他們自己能做的事，或者放縱幼兒做他們 不應該做的事，都不是真正的愛。教師應尊重幼兒的人格，保護幼兒的自尊心，堅持正面 教育，善于發(fā)現幼兒的優(yōu)點并給予表揚，決不能因為幼兒年 幼無知而任意諷刺、挖苦、責罵幼兒，更不能恐嚇和體罰幼 兒，那樣做會傷害幼兒的自尊心，不僅危害幼兒現實的個性 發(fā)展和進步，而且對其長遠的健康人格的形成也將造成不利 影響。總之，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復教育、不 斷培養(yǎng)的過程，需經過長期的、反復