學校二班級班主任心得體會文章

1、學校二班級班主任心得體會文章學校二班級班主任心得體會文章（精選 3 篇） 學校二班級班主任心得體會文章 篇 1同學是班級的仆人，班主任是為同學服務的，起指導作用。我想，作為班主任，首先應有這樣一種意識，應當首先弄清晰自己的站位。 作為二(4)班的副班主任，我樂觀協(xié)作班主任辛老師，一起開展班級管理工作。很佩服辛老師的敏捷頭腦，每次我們在班級問題上相互溝通時，她都能提出一些新奇可行的方法，然后商議 進行實施。 最近受辛老師的影響，由于她始終

2、在學習魏書生的訓練理念，于是我也忍不住開頭學起魏書生老師的班級管理方略。魏書生作為一名杰出的訓練改革家，其語文教學改革所取得的突出成果與其勝利的班級管理是息息相關的。而其勝利的班級管理與其樹立正確的班級管理觀念又是分不開的。 其一，人人參加班級管理，讓同學成為班級的仆人。讓每一個孩子都在班里找到自己的崗位，讓人人都有事做。現(xiàn)在，我們班的每一個孩子都找到了自己的崗位：軍長、體育部長、學習部長、生活部長、宣揚部長、圖書管理員等，每個部長都有

3、幾個委員幫助工作。每一個孩子都把它當做一種責任，都能夠盡全力把工作做好。東東是學校二班級班主任心得體會文章 篇 2作為低班級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。 一、培育同學的良好習慣 (1)低班級同學由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。低班級的老師說話也要好玩味性，為了培育孩子良好的坐姿，每次看到他

4、們趴在桌子上寫字，我都會準時提示他們“寫字要做到三個一'他們就立刻興奮地坐得直直的。(2)利用晨會課、班隊課學習學校規(guī)章制度，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。每周報兩名同學，激發(fā)了同學的樂觀性。(3)在日常學習中，時刻留意調動同學的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。(4)準時與家長聯(lián)系。利用送同學的機會，找到有關家長，了解孩子的狀況，