親子嬉戲活動(dòng)總結(jié)

1、親子嬉戲活動(dòng)總結(jié)親子嬉戲活動(dòng)總結(jié)（精選 14 篇） 親子嬉戲活動(dòng)總結(jié) 篇 1親子活動(dòng)既是父母與子女共同嬉戲，從中可促進(jìn)親子間的親熱關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，老師開展具有競賽性的.親子嬉戲，目的在于培育幼兒完善的道德情感，增進(jìn)親子間的協(xié)作默契。 親子訓(xùn)練是在一種真實(shí)情境下的示范式的參加指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。老師、家長和孩子共同相處，遇到詳細(xì)問題，老師準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)心。親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參加的樂觀

2、性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧進(jìn)展。 星期天，天氣特殊好，大大四班和大大一班的小伴侶們在老師和家委會(huì)的組織下到了濱江廣場進(jìn)行親子活動(dòng)。家長和孩子們的樂觀性很高，大大一班有 10 個(gè)家庭，大大四班有 12 個(gè)家庭參與。 整個(gè)活動(dòng)從 9.45 開頭，家長直接到濱江廣場集合，10 點(diǎn)左右家長幾乎全都到了，還有許多家庭是爸爸媽媽一起來參與的，10.20 我們開頭集合做早操，雖然有

3、些男家長的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很仔細(xì)的，純真的笑臉，我們老師的心理由衷地感到欣慰?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們是主要從以下幾個(gè)方面來管理班級(jí)的。 一、仔細(xì)制定方案，統(tǒng)一訓(xùn)練目標(biāo)，提高保教質(zhì)量。 為了把班級(jí)管理得規(guī)范有序，在學(xué)期初，我們老師和保育員一起共同協(xié)商，制訂出了一學(xué)期的班務(wù)方案，使大家在對幼兒進(jìn)行保育、訓(xùn)練時(shí)明確目標(biāo)，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行施教。每月初，我們分層次依據(jù)幼兒園的月方案擬訂與本班實(shí)際相符的月方案、周方案，

4、做到工作實(shí)踐有方案、有目標(biāo)。在班務(wù)方案中我們還把本園大班幼兒培育目標(biāo)的內(nèi)容支配到每周，做到周周有重點(diǎn)，日日有要求，使幼兒在體、智、德美各方面都得到不同的提高。通過這樣有方案的支配，各教養(yǎng)人員統(tǒng)一訓(xùn)練目標(biāo)，對幼兒進(jìn)行培育，我們班每周都涌現(xiàn)出一批進(jìn)步的孩子。他們的成長使我們更加明確了擬定方案、統(tǒng)一要求的重要性。 二、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓舞幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。 大班幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)了三年，各方面的力量都有所提高。 但在自律方面還表現(xiàn)得不夠抱負(fù)