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1、住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她2022 2022 年 02 02 月 2022 2022 年浙江麗水市廣播電視總臺 年浙江麗水市廣播電視總臺(集團)招考聘用事業(yè)單位工作人員 招考聘用事業(yè)單位工作人員 5 人全真沖刺題附帶 人全真沖刺題附帶答案詳解析【 答案詳解析【3 套】 套】(圖片大小可任意調(diào)節(jié)) (圖片大小可任意調(diào)節(jié))全文為 全文為 Word Word 可編輯 可編輯,若為 ,若為 PDF PDF 皆為盜版 皆為盜版,請謹(jǐn)慎購買!
2、,請謹(jǐn)慎購買!第 1 套一.言語理解與表達(dá) 言語理解與表達(dá)(共 75 75 題)1.【單選題】過去,城市規(guī)?;旧鲜怯烧邲Q定的。如果把城市當(dāng)作一個____的系統(tǒng),它的吞吐、消耗以及內(nèi)部運轉(zhuǎn),所有的生態(tài)流是完全能夠定量計算的。我們的城市設(shè)計,必須跟周圍的生態(tài)環(huán)境形成良好的共生關(guān)系,與其生態(tài)承載力相____,根據(jù)周圍生態(tài)承載力確立城市規(guī)模,才是科學(xué)態(tài)度。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篲____ A: 循環(huán)支持B: 封閉匹配C: 機械符
3、合 D: 動態(tài)平衡參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是:B :B,解析 ,解析:首先根據(jù)第二空 首先根據(jù)第二空“與…… ……相……” ……”可排除包含 可排除包含“支持 支持”的 A 項; 項;“動態(tài)”表明事物是變化發(fā)展的,與 表明事物是變化發(fā)展的,與“完全能夠定量計算 完全能夠定量計算”不符,排除 不符,排除 D 項; 項;“封閉 封閉”與“機械 機械”相比,根 相比,根據(jù)其后的 據(jù)其后的“內(nèi)部運轉(zhuǎn) 內(nèi)部
4、運轉(zhuǎn)”可知是在某一范圍之內(nèi),前者更符合文意, 可知是在某一范圍之內(nèi),前者更符合文意,“匹配 匹配”填入空缺處契合句意。故正 填入空缺處契合句意。故正確答案為 確答案為 B。 【來源】 【來源】 《文匯報》 《文匯報》2012 2012 年 6 月 1 日《 日《EC.O2 EC.O2:“順天禮人 順天禮人”的城市演進(jìn)方向》考點 的城市演進(jìn)方向》考點:實詞填 實詞填空2.【單選題】“為政不在多言” ,這是中國自古以來的政治______。這
5、既是一種政治______,更是做人的 誠信。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀____。A: 訓(xùn)誡 誠信 B: 勸誡 精誠 C: 訓(xùn)誨 至誠 D: 訓(xùn)示 誠意參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:A :A。此題根據(jù)后一句 。此題根據(jù)后一句“既是 既是…… ……更是 更是…… ……的誠信 的誠信”可知第二空應(yīng)填入 可知第二空應(yīng)填入“誠信 誠信”一詞,故本題正 一詞,故本題正確答案為 確答案為
6、 A。3.【單選題】上世紀(jì) 30 年代至 90 年代,陜西等地的墓葬中出土了一些西漢時期的“紙張”:在西安發(fā)現(xiàn)了灞橋紙,即西漢早期墓葬中的一片麻類纖維制成的殘紙、中顏紙;1978 年陜西發(fā)掘出的一處銅器窖世藏中,出土了銅器、麻布、麻紙……根據(jù)這些考古發(fā)明。有學(xué)者認(rèn)為,在東漢之前的西漢就已經(jīng)發(fā)明 了紙。最適合做本段文字標(biāo)題的是_____。A: 蔡倫并非“紙神” B: 蔡倫造紙術(shù)存在爭議C: 陜西發(fā)現(xiàn)西漢時期紙張D: 考古探索參考答案 參考
7、答案: B本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案 B題目詳解 題目詳解:本題屬于提煉標(biāo)題型,主要考察概括類,本題對應(yīng)的解法是識別陷阱類型中的概括不當(dāng): 本題屬于提煉標(biāo)題型,主要考察概括類,本題對應(yīng)的解法是識別陷阱類型中的概括不當(dāng):A 項屬于概括不當(dāng),即便造紙術(shù)不是蔡倫發(fā)明的,也不能抹去他的重大成就;該文段重要的是最后一句話, 屬于概括不當(dāng),即便造紙術(shù)不是蔡倫發(fā)明的,也不能抹去他的重大成就;該文段重要的是最后一句話, 強調(diào)時間的重要因素,
8、 強調(diào)時間的重要因素,C 項屬于無中生有; 項屬于無中生有;D 項屬于概括不全。所以,本題答案為 項屬于概括不全。所以,本題答案為 B 選項。備注:該題屬 選項。備注:該題屬于爭議題。也有另一個版本的教輔認(rèn)為選 于爭議題。也有另一個版本的教輔認(rèn)為選 A。解析如下:文字沒有說蔡倫是紙神,并且紙神也不一定是 。解析如下:文字沒有說蔡倫是紙神,并且紙神也不一定是第一個造紙的人。 第一個造紙的人。B 選項,造紙術(shù)沒有任何爭議,這是一項技術(shù)。 選
9、項,造紙術(shù)沒有任何爭議,這是一項技術(shù)。D 項太籠統(tǒng)。考查點 項太籠統(tǒng)??疾辄c:> :>片段閱讀 片段閱讀>概括 概括類>提煉標(biāo)題 提煉標(biāo)題4.【單選題】云南地處世界兩大生物多樣性入點地區(qū)的交界處,高海拔的青藏高原在云南迅速過渡到低海拔的馬來半島。云南的大部分河流都是南北走向,熱帶動植物隨著北上的是熱空氣,一直深入到云南的大部分地區(qū)。因此,云南在 4%的國土面積上擁有全國 50%以上的植物種類,70%以上的動物種類
10、和 80%以上的植被類型。這段文字意在強調(diào)_____。 A: 云南的地形與生物多樣性的關(guān)系B: 云南生物多樣性的特點很突出 C: 云南具有特殊的自然地理條件 D: 云南的氣候與生物多樣性的聯(lián)系參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 A 考點隱含主旨題解析據(jù)提問 考點隱含主旨題解析據(jù)提問“意在 意在”可知此題是隱含主旨題。據(jù)總結(jié)詞 可知此題是隱含主旨題。據(jù)總結(jié)詞“因此 因此”可以斷定,表面主旨是云南生物多樣性的
11、特點很突出,隱含主旨進(jìn)一步引申需使 可以斷定,表面主旨是云南生物多樣性的特點很突出,隱含主旨進(jìn)一步引申需使“因此 因此”的關(guān)系達(dá)成, 的關(guān)系達(dá)成,也就是 也就是“因此 因此”前面的關(guān)鍵對象 前面的關(guān)鍵對象“地形 地形”和后面的主要意思 和后面的主要意思“生物多樣性突出 生物多樣性突出”構(gòu)成關(guān)系,所以答案為 構(gòu)成關(guān)系,所以答案為A。C 項表述空泛,缺乏針對性,沒把握重點 項表述空泛,缺乏針對性,沒把握重點“生物多樣性突出 生物多樣性突出”
12、;D ”;D 項偷換對象,是 項偷換對象,是“地形 地形”而非 而非“氣候” ,因為地理位置和河流高低走向都屬于地形,地形特殊決定 ,因為地理位置和河流高低走向都屬于地形,地形特殊決定“濕熱空氣 濕熱空氣”悲傷,因此不選 悲傷,因此不選;B ;B 項的干 項的干擾極大,它是材料的表面主旨,而非引申得出。故正確答案為 擾極大,它是材料的表面主旨,而非引申得出。故正確答案為 A。5.【單選題】長期以來,科學(xué)家們一直在探索①植物周期行為——②
13、生理節(jié)律的奧秘。雖然這些行為與環(huán)境條件有密切關(guān)系,如光照時間長短等,但植物學(xué)家一直認(rèn)為生物鐘是植物感知外界條件的決定因 素。要鑒定生物節(jié)律的生物鐘基因,通常有兩個關(guān)鍵問題:一是生理節(jié)律能否被檢測到,二是需要找到 這種生物節(jié)律的異步個體。③植物光合作用節(jié)律用常規(guī)方法是難以檢測的。美國弗吉尼亞大學(xué)史蒂夫?凱住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 A 考點混搭填空解析本題考查成語和實
14、詞的混搭填空。本題的切入點為第二空,文 考點混搭填空解析本題考查成語和實詞的混搭填空。本題的切入點為第二空,文中說 中說“改善睡眠可連帶對另外一種病起到治療作用 改善睡眠可連帶對另外一種病起到治療作用” ,也就是說一件事得到兩種好處,即一石二鳥,原意 ,也就是說一件事得到兩種好處,即一石二鳥,原意為扔一顆石子打到兩只鳥,故第一空選填 為扔一顆石子打到兩只鳥,故第一空選填“一石二鳥 一石二鳥” ?!案壮樾?釜底抽薪”的意思是把柴火從鍋底
15、抽掉,比喻 的意思是把柴火從鍋底抽掉,比喻從根本上解決問題 從根本上解決問題;“ ;“投石問路 投石問路”原指夜間潛入某處前,先投以石子,看看有無反應(yīng),借以探測情況,比 原指夜間潛入某處前,先投以石子,看看有無反應(yīng),借以探測情況,比喻進(jìn)行試探 喻進(jìn)行試探;“ ;“正本清源 正本清源”的意思是從根本上整頓,從源頭上清理,比喻從根本上加以整頓清理,均不合 的意思是從根本上整頓,從源頭上清理,比喻從根本上加以整頓清理,均不合語境。再看第一空,
16、通過后面改善睡眠狀態(tài)所起到的功效可知,睡眠障礙與疾病緊密相關(guān), 語境。再看第一空,通過后面改善睡眠狀態(tài)所起到的功效可知,睡眠障礙與疾病緊密相關(guān),“難以割 難以割裂”可以表達(dá)出這種緊密的關(guān)系,故正確答案為 可以表達(dá)出這種緊密的關(guān)系,故正確答案為 A。11.【單選題】 “道理”淺顯易懂,是常理和常識,人們很容易識別其有“理”還是沒“理” ,同時也就不會輕易地盲從。而“真理”不一樣,要么是自然世界的奧秘,要么是歷史規(guī)律。這些都是平民百姓所不懂
17、的。在“真理”面前,百姓們處于絕對的低位態(tài),只有靠上面那些精英人物灌輸給他們“真理”的知識。對于其是否有“理” ,他們是不知曉的??梢酝浦?,上述文字意在解釋_____。 A: “真理”比“道理”更具權(quán)威信的原因 B: “真理”比“道理”難以被參悟的原因C: “真理”比“道理”被混為一體的原因 D: “真理”比“道理”更具欺騙性的原因參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋: D【解析】由文段末句 【解析】由文段末句“在‘真理
18、真理’面前,百姓們處于絕對的低位態(tài),只有靠上面那些精英人 面前,百姓們處于絕對的低位態(tài),只有靠上面那些精英人物灌輸給他們 物灌輸給他們‘真理 真理’的知識 的知識……” ……”可知,文段中的 可知,文段中的“真理 真理”含有貶義。選項中 含有貶義。選項中 AB AB 項含褒義, 項含褒義,C 項中 項中性,只有 性,只有 D 項含貶義,故正確答案為 項含貶義,故正確答案為 D。12.【單選題】盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對抗、不和
19、諧的負(fù)面題材,報道者對題材的使用角度的表現(xiàn)方式卻可能不盡相同,優(yōu)秀的報道者往往在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素,即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素,也會以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素,給人以警醒、反思;而蹩腳的報道者面對某些負(fù)面題材,會以獵奇把玩的心態(tài)進(jìn)行報道,使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中,難以獲得精神的震撼、洗禮與反思,反而會擴 大人們對社會的恐懼與不安全感,造成極壞的影響。這段文字意在說明_____。A: 即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素。 B: 報道
20、者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對負(fù)面題材的挖掘深度。 C: 對負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素。D: 優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材。參考答案 參考答案: D 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點隱含主旨題解析據(jù)提問可知此題是隱含主旨題。材料分號前后分別從正反兩 考點隱含主旨題解析據(jù)提問可知此題是隱含主旨題。材料分號前后分別從正反兩面論述了不同報道者對負(fù)面題材采取的不同角度及其影響。從 面論述了不同報道
21、者對負(fù)面題材采取的不同角度及其影響。從“優(yōu)秀的報道者 優(yōu)秀的報道者”和“蹩腳的報道者 蹩腳的報道者”的表述,及其報道造成的不同影響,可以明顯看出作者所持的態(tài)度:對前者的贊賞,對后者的不滿。由此 表述,及其報道造成的不同影響,可以明顯看出作者所持的態(tài)度:對前者的贊賞,對后者的不滿。由此可知文段意在說明應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀報道者對負(fù)面題材的處理視角,故選 可知文段意在說明應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀報道者對負(fù)面題材的處理視角,故選 D。A 項是從文段表面得出的部分
22、內(nèi) 項是從文段表面得出的部分內(nèi)容,并非作者意圖 容,并非作者意圖;體現(xiàn)報道者是否優(yōu)秀的是對負(fù)面題材采取的不同視角,而非 體現(xiàn)報道者是否優(yōu)秀的是對負(fù)面題材采取的不同視角,而非 B 項的 項的“挖掘深度 挖掘深度”;C ”;C項引申過度, 項引申過度,“影響新聞效果的關(guān)鍵因素 影響新聞效果的關(guān)鍵因素”在材料并沒有體現(xiàn)。故正確答案為 在材料并沒有體現(xiàn)。故正確答案為 D。13.【單選題】很多情況下,回憶不起的事情,你只要回到事件發(fā)生的情景,就又
23、會想起來。比如,你走出家門,正想去做某件事情,沒想到卻碰上了熟人,打了招呼,聊了幾句,說再見后你忘了出來是要做 什么事情了,這時如果你怎么想也想不起來,不如先回家。參加體育比賽的人都知道,訓(xùn)練時成績再好比賽時也不一定發(fā)揮得出來,因為場合發(fā)生了變化,這也就是為什么在選手選拔的時候要考察其是否有 大賽經(jīng)驗。本段文字主要強調(diào)的是_____。A: 想象對記憶的影響 B: 環(huán)境變化對記憶的影響C: 記憶的自我參照效應(yīng) D: 潛意識對人行為的影
24、響參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:B :B【解析】 【解析】 意圖推斷題。本段文字為總分結(jié)構(gòu)。第一句是總領(lǐng)全段,后面緊跟兩個具體事例對 意圖推斷題。本段文字為總分結(jié)構(gòu)。第一句是總領(lǐng)全段,后面緊跟兩個具體事例對其進(jìn)行佐證,主要意思是說人所處環(huán)境的變化會導(dǎo)致遺忘或發(fā)揮不出最佳效果,而回到熟悉的環(huán)境中則 其進(jìn)行佐證,主要意思是說人所處環(huán)境的變化會導(dǎo)致遺忘或發(fā)揮不出最佳效果,而回到熟悉的環(huán)境中則能喚醒 能喚醒“記憶 記憶” ,即意在
25、表明環(huán)境對人的記憶是有影響的。故本題正確答案選擇 ,即意在表明環(huán)境對人的記憶是有影響的。故本題正確答案選擇 B 項。 項。14.【單選題】新縣長上任后,大膽____了精明能干的張強,使瀕于倒閉的制藥廠起死回生。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀____。A: 啟用 B: 選拔 C: 任用 D: 起用參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋: D【解析】略 【解析】略15.【單選題】不僅是知覺,任何其他一個心理活動和心理現(xiàn)象,從認(rèn)知到情緒情
26、感以至個性都離不開記憶的參與。記憶將人的心理活動的過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)成一個整體,使心理發(fā)展、知識積累和個性形成得以實現(xiàn)。這段話的中心意思是_____。A: 記憶在人的整個心理活動中處于突出的地位 B: 記憶將人的心理活動的過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)成一個整體C: 記憶使心理發(fā)展得以實現(xiàn) D: 記憶使知識積累和個性的形成能夠?qū)崿F(xiàn)參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:A :A【解析】由題意知,從知覺到任何心理活動和心理現(xiàn)象都離不開記憶的參與
27、,又由 【解析】由題意知,從知覺到任何心理活動和心理現(xiàn)象都離不開記憶的參與,又由“記憶將 記憶將人的心理活動的過去、現(xiàn)在、未來聯(lián)成一個整體 人的心理活動的過去、現(xiàn)在、未來聯(lián)成一個整體”可知記憶在人的心理活動中占有重要地位。因此選 可知記憶在人的心理活動中占有重要地位。因此選A。16.【單選題】人的愛心是從小開始培育的。對母親的愛,對母親的孝敬,對母親的感恩,也當(dāng)是從小開 始。然而,我們剛好忽視了從小開始的培育。無論幼兒園、還是小學(xué),我們
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