新版pep小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

1、PEP PEP 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè) 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)“開(kāi)學(xué)第一 開(kāi)學(xué)第一課” 一、教材分析：這是孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第三年，二級(jí)目標(biāo)的起始年。與其他教材一樣有扉頁(yè)、人物介紹等內(nèi)容。話(huà)題分別是“外貌特征”“ 課程和周末活動(dòng)”“食物與飲料”“家務(wù)活”“房間與家具”“自然界”。本冊(cè)書(shū)的內(nèi)容與目標(biāo)記錄如下：1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) 92 個(gè)單詞或短語(yǔ)以及 13 組句子和 9 個(gè)單句。（包括教師、課程、食物、家務(wù)勞動(dòng)、居室家具和自然景物等幾個(gè)話(huà)題）要求

2、能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并呢感讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。2.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 16 個(gè)單詞。 3.能學(xué)會(huì) 6 個(gè)手工制作。（課標(biāo)中已經(jīng)刪除并忽略） 4.能聽(tīng)懂、會(huì)唱 8 首歌曲。5.能聽(tīng)、說(shuō)、吟唱 12 首歌謠。 6.能完成 6 個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。7.能聽(tīng)懂 6 個(gè)幽默小故事。 8.能了解 6 項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。二、學(xué)情分析：五年級(jí)學(xué)生已學(xué)過(guò)兩年多的英語(yǔ)，已有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)的習(xí)慣已基本養(yǎng)

3、成。但由于教材難度逐漸加大，少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱，兩極分化逐漸3. 看教材的目錄，請(qǐng)學(xué)生試著讀一讀，看能讀懂哪些？4. 了解教材中的人物。5. 看課后的“單元詞匯表”和“詞匯表”理解標(biāo)志符號(hào)的含義。（三） 新學(xué)期開(kāi)始了，你打算有哪些提高呢？請(qǐng)把你本學(xué)期想做的事情寫(xiě)在英語(yǔ)書(shū)的扉頁(yè)上，最多寫(xiě)三條，期末要進(jìn)行評(píng)價(jià)啊。（四） 教師提本學(xué)期的要求：根據(jù)自己的情況確定。六、教學(xué)過(guò)程：（35 分

4、鐘）(一) 聽(tīng)、唱英語(yǔ)歌曲，導(dǎo)入英語(yǔ)環(huán)境中。（3 分鐘）Let’s sing a song: The Hokey Pokey （二）Free talk （5 分鐘）What’s the weather like today?How many new things do you have? What are they?（三）師生談話(huà)，教材巡游（22 分鐘）1.學(xué)生翻閱教材，談教材的組成。（1 分鐘）T: 我們的教材由哪些部分組成？扉頁(yè)，說(shuō)