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1、目錄實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)落實(shí)“雙減“政策''“五育并舉”“五育融合”工作總結(jié)報(bào)告學(xué)校“五育并舉、五育融合”工作實(shí)施方案?jìng)渥ⅲ何逵⑴e是指“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,每一個(gè)方 面都重要,不可偏廢。五育融合,是指“德、智、體、美、勞” 相互聯(lián)系、相互依存,不可分割,融合發(fā)展。1. 加強(qiáng)宣傳,將學(xué)校五育并舉,五育融合教育行動(dòng)通過(guò)美篇、新聞等方式進(jìn)行宣傳報(bào)道,并形成宣傳資料集存檔備查。2. 加強(qiáng)考核,將每周學(xué)校落實(shí)五育并舉,五育融合
2、的情況進(jìn)行逐一考核,提煉優(yōu)點(diǎn),尋找不足,提請(qǐng)校務(wù)會(huì)研究決定實(shí)施策略,并形成相關(guān)紙質(zhì)資料存檔備查。3. 加強(qiáng)監(jiān)督,對(duì)學(xué)校各部門落實(shí)、完成周工作情況進(jìn)行量化考核,突出實(shí)績(jī),尋找榜樣,查找落實(shí)中存在的問(wèn)題,并對(duì)梳理出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行一一整改落實(shí)。德育:負(fù)責(zé)人體現(xiàn)德育為先理念具體工作:1. 加強(qiáng)德育教育,梳理德育管理制度中的問(wèn)題,及時(shí)修改完善,將上級(jí)要求的主題教育活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際結(jié)合起來(lái),創(chuàng)新活動(dòng)方式,尋找活動(dòng)辦法,有效開展主題教育活動(dòng),從言、行上提
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